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初高中数学衔接结题报告》撰写背景及意义该研究旨在探讨初中数学教学如何与高中生数学学习相结合，促进学生跨学科综合发展，并针对不同年级的学生进行有针对性的辅导，提高学生应对高中考试的能力课题研究的目标主要有三点1探究初中数学教学内容教学方法及其影响对高中生数学学习的影响，为指导学生合理规划大学时期的学习生活提供参考依据2深入探讨高中数学课本中的核心知识点，把握其内在联系，构建起初高中数学过渡期的新课程体系3对初高中数学教师的教学方式和教学方法进行考察，找到优
初高中数学衔接结题报告全文共1页，当前为第1页。初高中数学衔接结题报告
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篇一：初高中数学衔接研究报告
初高中数学衔接教学的实验与研究研究报告
平舆县第一高级中学“初高中数学衔接教学的实验与研究”课题组
执笔人：韩雨濛
摘要：国家教委在八十年代对初中数学教学要求和内容的调整,较大地降低了有关知识的要求,造成了初、高中数学教学的较为严重的脱节。从高一数学老师的现状看:各校大部分是教学不足5年的青年教师,有学历,有热情,但对高一数学教材不熟悉,对初中数学教材知之更少,他们急需要有一个学习、了解初高中数学数学教材的衔接与初
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