普通高中通用技术学生设计作品图文材料-高中技术作品.pdf

普通高中通用技术学生设计作品

图文材料-高中技术作品(总8页)

--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--

--内页可以根据需求调整合适字体及大小--

附件2

2014年海南省普通高中通用技术学生设计作品图文材料

一、基本情况

作品名称：竹刻大佛笔筒

设计人员：林秋伶

学校班级：海南华侨中学高二（16）班

设计时间：2014年8月

指导教师：徐道安

二、作品简介

作品功能：

竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。是将毛竹截成竹筒，做笔

筒的筒身。另将竹筒劈为竹片，再经刮青、打眼、雕刻、磨砂、胶

合等工序，制成笔筒造型的工艺品。是一种具有竹子天然纹理，有

特殊艺术效果的美观，实用工艺品。

笔筒的主要功能是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品，还有装饰功

能。笔筒上的图案、字画是用刻刀按照事先设计好的图案，在处理

好的竹筒上刻制而形成的一件艺术品。

作品图片：

竹刻大佛笔筒

作品归属的课程模块：技术与设计1

三、设计报告

22

前言：

在通用技术课程学习中，设计制作是产品设计过程中一个重要

的环节，它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法。竹刻大佛

笔筒的设计制作就是设计过程中实践环节，通过实践来提升自己技

术素质是最有效的学习方法。

问题来源：

在我们读书人中，相信很多人都有这个习惯吧：闲暇的时候，

会对我们书桌上的笔筒欣赏一番，评论一番，这个时候，我就在

想，要是用来收纳收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。还有装饰、欣赏

功能的笔筒，该有多么好啊。我把这个想法告诉了通用技术老师徐

道安，徐老师指导我上网查资料，并且在现实生活中找工具和材

料，制作一个具有装饰、欣赏功能的竹刻大佛笔筒。

设计要求：

以竹子为材料使用刨削对缝、胶合、车削；抛光、罩面工艺，

其特征在于基材是用竹段劈成竹条，经对缝胶合拼成竹板，将竹板

横截再对缝胶合成坯料，经车削成形、抛光、装配、罩面、打腊制

度工艺品。

方案说明：

通过调查分析设计了如下方案

方案1：

33

方案2：

44

方案选择：方案3：

材料选择、加工制作过程：

一件竹雕竹刻笔筒是如何制作而成呢？要完成一件精致的竹雕

竹刻笔筒，前期需要对竹子进行一定的处理，然后雕刻制作、涂

料、磨砂等多道工序，最后成品。下面我为您介绍它的制作过程。

1、对竹子的前期处理

制作竹雕竹刻笔筒使用的原材料是竹子，首先要挑选出合适的

竹材料，然后进行裁竹，煮竹和烘竹等系列处理：

55

竹子的挑选：制作竹雕竹刻笔筒通常选用生长期为三年的竹子

最适宜，它们枝干挺直，纹理细致，适合雕刻。而竹龄过长或过短

的竹子作出的竹简易裂，易变形。

裁竹：通过适当的工具，按竹子的竹节或者需要的长度，裁成

筒状竹段。

利用高温煮竹：竹子要在水处于常温状态时放入，然后生火加

热。当水沸腾达到100摄氏度后，注意保持温度，两个小时后停

火，最后自然冷却。

烘竹：就是将烫煮后的竹子放到烘房中，进行高温脱水，烘干

竹子，防止腐坏。

选，裁，煮，烘是竹简能够保存千年不腐的最重要原因。

2、准备好制作所需要的材料。

通过选、裁、煮、烘后的竹简竹子，糨糊，磨砂纸等。

3、准备好制作所需要的工具。

刮刀、刷子、电钻、各种刻刀、木锤、棕毛刷等。

4、制作过程：

裁竹片：就是将筒状的竹段进一步裁成竹片。

66

刮青：就是用工具刮去竹子表面的青色竹皮。这层青皮十分光

滑，会妨碍后期的雕刻和上色，而且也不美观。刮青用的工具是刮

刀，刀头扁而薄，在刮青过程中，一定要顺着竹