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怎样构建高中数学高效课堂
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课堂学科教学是实施素养教导的主阵地。则，如何构建高中数学高效课堂
一、作为老师，课堂上应做到下列几点
1、先学后讲。这是关于教学顺序的总要求。新授课普通要经过学生自主或合作性的学习、探索，当学生经过集体合作探索仍然不能解决某些问题、理解某些内容时，老师再进行精讲点拨。
2、三讲三不讲。要求老师在学生学习的根底上，重点讲易错点，易混点，易漏点;学生已经学会了的不讲、学生通过自己学习能够学
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