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2021年体育教师招聘考试题库

一、选择题

1．对酸痛的局部肌肉进行___________，有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。

A、冷敷

B、温敷

C、凉敷

D、热敷

2．跑和走的区别为。

A、跑的速度快，走的速度慢

B、跑时身体重心起伏大，走时身体重心起伏小

C、跑时身体有腾空，走时身体无腾空

D、跑时步幅大，走时步幅小

3．下面哪种不属于氧运输系统组成部分的是___________。

A、呼吸系统

B、血液

C、神经系统

D、心血管系统

4．针对在校学生体质部分体能指标持续20年下降的状况，中共中央国务院及时下发了

《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，该文件的出台，对促进校园体育的广泛

开展作了强有力的政策保障，该文件一般称号文件。

A、5

B、6

C、7

D、8

5．用右手投掷铁饼，铁饼出手后的旋转方向为。

A、顺时针

B、逆时针

C、顺时针和逆时针均可

D、不旋转

二、填空题

6．跳远技术包括助跑、起跳、腾空和落地四个部分。

7．标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧__________处计算。

8．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是孔子关于为人师表的名言。

9．肌肉工作时的直接能源ATP，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。

10．评价一个人的健康状况要从身体，心理和社会适应等三个方面去评价。

三、单选题

11．在体育课800米或1500米跑教学中，教师根据不同学生的情况，提出了五种时间上的

具体目标，然后让学生参照以上标准进行选择和对照。采用的是什么教学法？（分层教学

法）

12．在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，主要表现在

A、谋生与防卫需要中

B、宗教与祭奠需要中

C、娱乐与游戏需要中

D、战争与掠夺需要中

13．学校体育在解决与之有关的各项任务中，应以下列哪项任务为中心

A、培养竞技体育后备人才

B、提高体育意识

C、增强体质

D、传授体育知识和技能

14．体育（与健康）课程标准按层次将教学内容设计分为（精学类教材）、（简学类教

材）、（介绍类教材）、（锻炼类教材）四类教材层次。

15．有氧运动可以（ABD）。

A降低LDLB降低TCC降低HDLD降低CM

16．普遍认为，在运动中脉率保持（D）次/分钟的运动量对青少年身体健康最为有利。

A、110-120

B、120-130

C、130-140

D、140-150

3（D）是你在学习生活中对自我价值的积极评价与体验，是你的心里健康的重要指标之

一。

A、自信

B、自强

C、自我

D、自尊

17．体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社

会公德等方面所引起的教育作用，是要教育人们

A、积极参加社会体育

B、成为社会体育活动家

C、与社会保持一致性

D、树立个人奋斗目标

18．简述足踝关节扭伤的急救处理方法。

首先，伤后要避免继续负重或行走，症状重者可采取舒筋理筋手法治疗：让患者端坐或仰

卧，医者一手握住伤侧足跟，另一手握足尖，先将踝关节缓慢地拔伸，待片刻后做踝关节

的背伸、屈、内翻和外翻动作，并同时缓慢地捋筋通络，切忌仅在伤痛局部手法按揉。

然后，用绷带或宽胶布将患侧足踝背伸90后轻度外翻位包扎固定，限制行走。3周后解除

固定，练习步行。同时可以服用些活血化瘀类药物，以促进损伤组织的修复。对于症状轻

者，可在伤后即用冷水或冷毛巾外敷并抬高患肢。因为冷敷能使血管收缩，减轻局部充

血，降低组织温度，起到止血、消肿、镇痛的作用。因此在急性扭伤后，应施行局部冷

敷，并且越早越好。抬高患肢可加快血液、淋巴液回流，不至于使血液瘀积于血管损伤

处。如果踝部扭伤已超过24小时，则应改用热敷疗法。因为热敷能改善血液和淋巴液循

环，有利于伤处淤血和渗出液的吸收。

19．在体育课支撑跳跃教学中，教师用一个篮球在平地上向前滚动，球在途中突然碰到一

个石块马上弹起又越过它，针对此现象进行提问。采用的是什么教学法？（举例教学法）

20．决定有氧耐力训练效果的有效指标是（C）。

A最大心率B最大心输出量C乳酸阈D运动后过量氧耗

21．根据新陈代谢的基本规律，肥胖是因为（A,D）

A、同化作用大于异化作用

B、异化作用大于同化作用

C、同化