散步“衡水杯”一等奖.ppt

家走进阅读，品悟亲情----《散步》你预习了吗？1.生字词（字迹一定要端正）。2.概括课文主要内容。3.体味文中美好的情感。1.注意听朗读时的感情基调、语气、语调、语速、重音。2.整理文章内容。1、散步的人有：母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧2、散步的地点是：3、散步的季节是：5、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）4、记叙的事情是：祖孙三代初春在田野里散步6、什么分歧？谁来决定：7、“我”的决定是什么：8、矛盾是否因我的决定解决了：9、最终决定是什么：10、这是一个怎样的家庭？母亲要走大路，儿子要走小路；我走大路没有，奶奶变了主意走小路和美建议你这样朗读课文(1)中速、深情地朗读课文，好像作者写完文章后欣赏自己的作品一样。读好文中的波澜，好像你一个人在扮演着故事中的几个角色一样。(3)朗读课文最后一段，好像你是带着深深的体会给人家作示范朗读一样。(4)要说这篇文章的朗读，主要要注意这样一些朗读的感觉：速度感，情节感，重音感，意味感我母亲妻子儿子你最喜欢文中的谁？说说你的理由。孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。如文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？“决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有下，两头无法兼顾时，应该顾老一头。谦让、疼爱孙子、善解人意即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”——信赖儿子，尊重儿子；“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还是走小路吧！”贤良、孝顺、家庭责任感“在外面，她总是听我的”——贤良当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”调皮、活泼可爱、聪明、听话“儿子要走小路，小路有意思”；“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”；当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此表现出非常地听话和理解；领悟道理看似不起眼的小事，却蕴含着深刻的道理，通过这件事你悟出了什么道理？再读课文，寻找美点我觉得（）美，因为（）。提示：可以是美的景物、美的语言表达、美的情感、美的写作方法等。一、字词积累熬（）过铺（）着嫩（）芽分歧（）霎（）时拆（）散水波粼粼（）各得其所信服二、思考题请给文中的四个人物加上恰当的形容词，并说出理由？（）的“我”（）的母亲（）的妻子（）的儿子孝顺善解人意贤惠聪明、乖巧盘点收获三、阅读。1．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（）A．母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。B．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。C．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。D．母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。2．第③段主要采用了________（语言、行动、心理、细节）描写方法。3．文中画线句子反映了人物________品质，体现了________的家庭关系。?孩子，请听我说孩子，当你还很小的时候，我花了很多的时间，教你慢慢地用汤匙，用筷子吃饭；教你穿衣服，绑鞋带，系扣子，溜滑梯；教你穿衣服、梳头发、擤鼻涕、擦屁股......这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已！所以，当我想不起来、接不上话时，请给我一点时间，等我一下，