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《通往广场的路不止一条》教学反思
教学反思：
《通往广场的路不止一条》是人教版五班级语文上册第四组中的一篇略读课文，这是一篇富有哲理、引导人生、让人终身受益的文章，《通往广场的路不止一条》教学反思
。
课文介绍了“我”小时候随父亲登上高高的塔顶，俯瞰广场的街道，父亲给我上了生动的一课，告知我“通往广场的路不止一条”，我以此为人生哲理教育自己。在“我”遇到困难和挫折时，获的了灵感和士气，最终走出逆境取得胜利。让人从中感悟：达到胜利是一种态度，只要有士气，就会离胜利越近。
在教学时主要做到以下三点：
一、重视预习
“不上不预习的课”，养成同学良好的学习习惯，
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