数学学科科学培训.ppt

（C）具体任务一、坊主1．建立文件夹：×××工作坊学员作业3．用Excel表格做一个学员作业统计表：×××工作坊学员作业统计表2．每个小组建立一个文件夹：第1小组，第2小组，……（C）具体任务二、组长1．建立文件夹：第×组2．文件夹里包含：（1）Excel表格学员作业统计表（2）晒课计划文件夹（3）视频文件夹：（4）每个学员一个文件夹晒课计划由组长负责，10月9日上交到坊主（C）具体任务三、学员几点说明：（1）教学设计，教学课件，测试题严禁擂台，省里要搞专项评比（3）平台要什么就给什么，不要吝啬，有的文件既要上传平台又要上交组长（2）视频这项提倡上交微课，数字故事，此项省里也要搞专项评比（4）上交的作业不要应付，组长要严格把关**YY昵称修改规则:学员：X（大写）吉林＋坊主姓名＋坊＋姓名例如：X吉林高振山坊王敏坊主：F（大写）吉林＋学段＋姓名例如：F吉林初中数学高振山（A）YY平台的使用与操作（续）（C）具体任务（B）初中数学学科研修方案长春市双阳区教师进修学校高振山初中数学学科线上活动内容2015年9月29日初中数学学科培训团队（坊主）高振山（组长），王晓贺（技术），刘仲祥（主持），常亚萍（编辑），林淑英（编辑），朱凤昌（技术）。高振山，长春市双阳区教师进修学校高中部主任，兼初中数学教研员，长春市优秀教师，长春市有突出贡献专家，享受长春市政府特殊津贴，长春市五一劳动奖章获得者。多次参加吉林省和长春市数学学科中考命题工作。多次在省内进行几何画板培训。王晓贺，1987年2月出生。现为农安县靠山镇初级中学数学教师，班主任。学科带头人。大学本科双学士学位。2009年7月毕业于北华大学数学与应用数学系，2009年7月毕业于北华大学会计系。2009年获理学学士学位及管理学学士学位。刘仲祥，长春高新第二实验学校中学部校长，中共党员，中学高级教师。吉林省第一届科研骨干教师，吉林省第三批数学科骨干教师，长春市教育科研专家组成员。常亚萍长春市第十八中学教务主任，数学教师。大学本科学历，学士学位。2012年被评为二道区学科骨干教师，2014年被评为长春市学科骨干教师。并多次被评为教科研骨干教师。而且多次参加教育科研的主持、参与研究工作。林淑英，双阳区教师进修学校继续教育管理员，中学高级教师，本科学历，数学专业；荣获“2014年中小学教师信息技术应用能力提升培训”优秀县区先进个人及项目校优秀管理员。

朱凤昌吉林省榆树市新民学校中学高级教师，2013、2014年榆树市教育先进个人，在2014年国培计划（2014）中小学教师信息技术应用能力题提升工程中获优秀学员。（A）YY平台的使用与操作（续）频道模板教育模板教室列表管理员定位自己频道展开收拢找人麦克风模式教育模板频道收起频道展开频道无人自己所在频道双击右键或左键进入频道频道人数调音台高级截取屏幕Alt＋A打开或收起公告栏按钮公告栏和热门主播切换按钮团队名称：数学王国。成员：高振山（组长），王晓贺（技术），刘仲祥（主持），常亚萍（编辑），林淑英（编辑），朱凤昌（技术）。口号：从0开始，为1拼搏。主题：信息技术与初中数学课堂教学的融合。（B）初中数学学科研修方案背景：1．基于国家对教育的政策及资金投入，每个教学班都安装电子白板或班班通，如何将信息技术与数学课堂教学融合，打造高效课堂已成为当前数学教学的一个热点问题。2．学员年龄偏大，教辅及后勤人员人数居多，信息技术应用能力较差。（B）初中数学学科研修方案目标：通过信息技术在初中数学教学中的应用，激发学生学习数学知识的兴趣，充分体现数形结、合图形运动，为实现高效课堂服务。（B）初中数学学科研修方案一、前期准备二、线上研修三、线下实践（B）初中数学学科研修方案1．各个坊主建立QQ群；2．在平台工作坊名称后面添加QQ群号；3．把工作坊学员名单、YY指南、研修平台操作流程、等相关材料放在群共享文件中；4．按着学员单位划分学习小组，选出组长；5．把群号通知组长，组长在群里下载学员名单，并通知本组学员加入工作坊QQ群；6．学员在群里下载YY指南，申请YY帐号，了解YY平台简单的使用方法；7．登陆研修平台，开始进入平台学习。一、前期准备?活动一：课题：yy平台的使用与操作目标：让参训教师熟悉使用平台操作及功能具体任务：1．下载软件2．申请账