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统计软件应用实验教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：统计软件应用

课程编号

课程类别：选修

课程学时学分：课程总学时：32课程总学分：2实验课总学时：32

适用专业：经济学、国际经济与贸易、行政管理等

二、实验课性质、目的与任务

（一）课程的性质

统计软件应用是为经济与管理学科各专业学生开设的一门的重要的、实践性

很强的课程，也是文哲类专业的学生选修课。本课程的目的在于如何用SPSS软

件去搜集、整理、分析国民经济和社会发展的实际数据，并通过统计所特有的统

计指标和指标体系，表明所研究的社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效

益，以反映社会经济现象发展规律在一定时间、地点、条件下的作用，描述社会

经济现象数量之间的联系关系和变动规律。

（二）课程目标与任务

课程结合社会科学对统计的需要，介绍社会科学研究中的常用软件SPSS

（SPSS:StatisticalPackageforSocialScience）的主要应用技术，包括掌

握数据库建立、数据整理、描述统计、均值比较、相关分析、回归分析、因素分

析等。

要求学生在了解社会统计学基本知识的基础上，掌握SPSS的相关应用技术，

并能够在实际研究中加以初步地运用。同时了解SPSS的聚类分析、因素分析等

三、本课程教学内容、教学基本要求

（一）总的教学要求

1．主要实验技能

以各种统计分析方法的基本理论为基础，深刻体会各种统计分析方法的基本

思想，并以统计软件SPSS作为一种实现手段，熟悉各种统计分析方法在其中的

操作步骤，指导学生完成统计分析和统计计算过程。试图建立一个实践与理论相

结合，着重培养学生实际动手能力为主的实验教学课程体系。

2．实验素养

通过统计软件对数据进行分析，掌握统计软件处理数据的方法，并力图通过

实验，使学生养成严肃认真的工作态度，相互协作、共同完成任务的优良作风。

3．能力培养

在切实培养提高学生实践动手能力的同时，在实践中不断培养学生独立思

考、综合分析、推理判断的能力，科学思维能力和创新意识，培养学生的自学能

力，锻炼学生的学习方法，相互协作的团队精神。

（二）内容提要

第1章SPSS统计分析软件概述

教学内容：SPSS使用基础、SPSS的基本运行方式、利用SPSS进行数据分析

的基本步骤

教学要求：

1、了解SPSS的使用基础、SPSS的基本运行方式

2、掌握利用SPSS进行数据分析的基本步骤

第2章SPSS数据文件的建立和管理

教学内容：SPSS数据的结构和定义方法、SPSS数据的录入与编辑、SPSS数

据的保存、读取其他格式的数据文件、SPSS数据文件合并

教学要求：

1、了解SPSS数据文件

2、理解SPSS数据的结构和定义方法

3、掌握SPSS数据的录入与编辑、SPSS数据的保存、读取其他格式文件

4、应用SPSS进行数据文件合并

第3章SPSS数据的预处理

教学内容：数据的排序、查找重复个案、变量计算、数据选取、计数、分类

汇总、数据分组、数据预处理的其他功能

教学要求：

1、掌握数据的排序、变量计算、数据选取、计数

2、应用分类汇总、数据分组、应用数据预处理的其他功能

第4章SPSS基本统计分析

教学内容：频数分布、计算基本描述量、交叉分组下的频数分析、多选项分

析、比率分析

教学要求：

1、了解比率分析

2、掌握频数分析、计算基本描述统计量、交叉分组下的频数分析

3、应用多选项分析

第5章SPSS的参数检验

教学内容：参数检验概述、单样本t检验、两独立样本t检验、两个配对

样本t检验

教学要求：

1、理解参数检验的基本原理

2、掌握单样本t检验、两独立样本t检验、两配对样本t检验

3、应用单样本t检验、两独立样本t检验、两配对样本t检验进行