上第十八课《阿里山纪行》同步测练.docxVIP

《阿里山纪行》同步测练

一、基础演练

1、给加粗字注音。

（1）风靡（???）?（2）莽莽（???）?（3）山岚（???）

（4）谛听（???）?（5）幢顶（???）?（6）禅的世界（???）

2、改正下列句中的错别字。

（1）于是，晏席上便轻轻回汤着两支歌的旋律，我和这批台湾学者的心似乎融会起来了。（???）

（2）不过，它经过改装，变成了纯悴的旅游性小火车，还顽有古式小火车的模样和情调。（???）

（3）这是浓荫遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团荫，绝计长不出这么密、这么厚的青苔。（???）

3、解释下列句中加粗的词语。

（1）一批台湾学者为我接风洗尘：________________

（2）引发了我们的思古幽情：________________

（3）它堪称山间一明镜：_______________

（4）盛夏亭午时分：________________

（5）无可匹敌：________________

4、在下列横线上填进恰当的叠词。

（1）山间的曲径幽路全被青苔染绿，________的、________的、________的。

（2）它真像一________绿地毯，________地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。

（3）树干都是湿________的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。

5、给下面一段文字的方格里点上恰当的标点。

席上一位美学家的夫人对我说□“台湾人最喜欢唱的大陆歌曲是□大海啊，大海，就像妈妈一样……□有些重要的活动还作为合唱的歌曲。”

6、改写画线的句子，使全句连贯、简洁。

脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊！

?

7、仿句。

不到阿里山，何以能说到了台湾？不到神木，又何以能说到了阿里山？

?

8、佳句赏析。

（1）山下尚是汗水津津，山间则是凉气侵人了。那股凉气给人的感觉不在温度，而在穿肌透骨的力度。

这一句运用________手法，写出了山下与山间的巨大温差，从作者________的角度，突出凉气穿肌透骨的力度。

（2）树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。

作者连用三个________，写________、________，突出树木的“________”和“________”。

（3）它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。

作者以拟人化的________描写树木________。如诗如画的比喻，感受深切的________，使森林、古树成了富有________的情境。

二、同步解读

阅读《阿里山纪行》的节选部分，回答问题。

在树身之间穿行了一阵，我们终于看到了神木。它是台湾著名的红桧，木有香气，高达58米，胸径6．5米，可以说是罕见的庞然大物。大就成了“精”，成了“神”。它的树龄大约有三千年，被发现的历史近一个世纪了。这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧。同时，我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是孕育不出“神木”这样的树中巨子的。

就在我抵台的前几周，一声焦雷，从神木贯顶而下，一劈为三，中间全成枯焦。两段横卧地上，一段还站着。即令受此巨创，被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上，依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌。它仍然是阿里山的标志、灵魂。

9、用四个字概括台湾著名的红桧被冠名为“神木”的原因。

________、________、________、________

10、文中加粗的“大约”和“或许”能否删去，为什么？

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11、“神木”已遭雷劈，为什么“它仍是阿里山的标志、灵魂”？

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