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摘要高中英语词汇教学中,MindMapping作为一种有效的学习工具,可以丰富词汇教学方法和提高学习效率本文以英语高级中学为例,探讨了如何通过MindMapping来提升英语词汇的教学效果研究表明,通过运用mindMapping进行有效的词汇学习,有助于教师和学生更好地理解和掌握新词汇,同时也能提高学生的语言技能和创新能力本研究建议教师们将MindMapping纳入到日常的教学活动中,并关注其对学生学习成果的影响
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TheApplicationofMindMappingtoEnglishVocabularyTeachinginSeniorHighSchool
Abstract:AsthefoundationoftheEnglishlearningprocess,theimportanceofEnglishvocabularycannotbeoverstated.ForEnglishlearnersinseniorhighschool,theweaknessofvocabularyist
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