统编版高中历史选修内容 文献史料及其分类.docxVIP

文献史料是历史研究重要历史来源，以文字形式记录的资料。文献史料载体主要为纸张和电子媒介。文献史料内容丰富，但往往带有一定主观性和较强的感情色彩。

史书：?分为官修史书和私人修史、又可分为正史和野史。官修史书一般政治色彩鲜明，私人修史一般具有作者的立场与态度，使用时都应当注意加以甄别。中国古代史书分为纪传体、编年体、纪事本末体等。注意史书本身是历史的产物，不等同于所记录的事实本身，反应的是对历史的一种观察，会出现错误，需要结合不同史料进行互证。?

研读方法：

注意史书出版的时代环境，抓住时代特征；

了解作者的史观、立场、意图，甚至个人经历；

（3）要有问题意识，把时间，空间要素与重大历史事件、人物、现象相关联，进行深度思考。

2.档案与文书：??

（1）档案是历史的记录，研究历史一手史料，客观性和真实性较高。档案史料一般包括了政府，社会组织或个人在实践活动中形成的文字记录、图片、声像及实物等。查找档案要抓住人物主线、地域主线、时间线索等，这样搜寻档案会事半功倍。档案查阅和引用时，要注意时间、档案馆名称、全宗、档案号、原纪年、题名等。??

（2）文书一般指的是官府发布的文件、政令等，属于一手史料，文书主要是针对特定时期具体问题发布的，往往留存在档案馆里，主观性较小，史料价值较高。?

研读方法：

理顺主干知识，在充分掌握历史基本脉络基础上，带着问题意识去查阅档案；

档案和文书大多属于官方史料，代表官方意志，使用时要与其他史料互证；

档案和文书属相毕竟有限，且针对是一般具体历史事件，很难窥见历史发展的背景及其全貌，可进行微观考察，难以宏观概括，需要与其他史料相结合。

文集、笔记、书信、日记等?文集、笔记、书信、日记等是某个特定历史时期亲历者所留下的文字记录，可以还原历史的细节与原委，但容易受到作者所处时代，阶级立场、观念、意图等因素影响。?

文集：是文学研究重要史料，但内容包含当时政治经济文化民族外交等多方面信息，也是历史研究重要资料来源。诗词，小说等文学作品都是特定时代产物，是一定时期政治经济的反应，其情节可能是虚构或夸张的，但能折射出作者所处的时代的社会发展状况，所以具有一定历史研究价值。此外还可以研究当事人的所面对问题，境遇，作者的心理与观念。?

笔记：体现了当时的人认识历史事件、历史人物或历史现象时的所思所想，所见所闻，可以呈现历史的细节，体现作者的视野和思想深度，具有一定史料价值。

书信：书信所谈自己的境遇与思想、心情以及对人对事的看法，往往是公开的文字中所看不到的，可以了解人物在特定时空真实生活的信息，尤其是揭示人物背后的隐秘心理最佳材料之一，有时候书信比日记更可靠，因为日记会有事后的修饰，而书信则往往寄给他者保存，写信人很难修改。?

日记：日记是历史事件的亲历者记述历史的一种方式，是亲历者内心世界最真实的记录之一，直接反应了亲历者经历和见闻，以及作者对事件看法。日记可以补史之阙，详史之略，证史之误。

地方史志?地方志是记载各时期各地区的社会生活，风土人情，历史变迁，地理沿革等情况书籍。古代修志工作为地方官牵头，经费大多靠地方募捐，招聘知名人士进行修撰，属于官修史书，代表官方意志（由于地方政府组织编纂，专业性相对中央并不专业，容易出现错误等）。省府州郡县一般都各有志，是研究历史的一手史料。通过县志我们可以了解地方疆域圩堤、人口户丁数、赋税徭役、不动产登记、风俗习惯等。研读地方志，需要与其他史料相互论证，与不同地区的地方志资料相结合得出全景化认识。

报刊?报刊一般属于一手史料，在一定程度上可以作为官方档案和正史典籍的有益补充，对研究近现代史具有重要价值。报刊中刊登广告能反应当时政治、经济、文化等状态，对深入了解某个时代具有重要意义。报刊史料往往较为分散，且有些报刊缺乏系统性。报刊作为史料研读，需要注意辨析考证，因为具有主观性，要注意作者的立场；其次注意报刊的刊载文章的时间，结合时代特征分析；最后要注意结合具体内容，如根据报道的深度、受政府影响程度等辨析作者意图等，对同一事件不同报刊报道可能会不一样，需要多源互证。

青铜器铭文、碑铭与简牍文字：?碑铭形制相对完整，一般能通过碑文内容去了解一段完整而具体信息。简牍在纸张发明和普及以前，是重要的书写材料，可以研究当时的很多历史细节，从而窥视整个时代。研读碑铭和简牍，需要找到时间、地点、人物等关键信息，并与其他史料互证，此外这些史料还集史料价值、艺术价值、收藏价值等于一身，还需要掌握一定书法、艺术知识和鉴别能力。

族谱、账簿与契约：?

族谱一般又称之为宗谱、家谱等，记载一个家族的世系繁衍和迁徙以及重要人物事迹的书册，可以提高宗族的凝聚力，可以印证或补充其他史籍中内容，具有一定历史研究价值。族谱会存在谬误、作伪现象，研究时要科学谨慎态度对待，与正史、地方志等其他史料