秋福师教育科学研究方法在线作业全面题库.docVIP

《教育科学研究方法》在线作业二

一、单选题（共15道试题，共30分。）1.（A）是指在教育研究中，研究者凭借一定的手段和方式（如访谈、问卷等），对某种或某几种教育现象或事实进行考察，通过对搜集到的各种事实资料的分析解决，进而得出结论的一种研究方法。

A.调查法B.实验法

C.观测法D.经验总结法

2.（B）是指从具体的行为、特性、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。

A.描述性定义B.操作性定义

C.条件性定义D.循环定义

3.根据__A__可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。

A.提问方式B.访谈时间或次数

C.参与访谈的人数D.访谈对象

4.研究者选定的研究课题要量力而行，要有完毕的也许性即要遵循选题的_B___。

A.具体性原则B.量力性原则

C.新奇性原则D.价值性原则

5.教育文献研究是一种（A）。

A.独立的教育研究方法

B.思辨研究方法

C.历史研究方法

D.质性研究方法

6.根据_B___可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。

A.经验包含的内容

B.经验发明者

C.经验反映的时间

D.经验包含的空间

7.把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是(D)。

A.研究目的的不同

B.研究方法的不同

C.研究问题的性质

D.研究对象的数量

8.教育科研_C___是一种由小见大，以点及面的研究方法。

A.经验总结法B.调查法

C.个案研究法D.实验法

9.根据__D__，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。

A.实验的控制限度

B.实验环境

C.实验因子多少

D.前人是否作过研究

10.捷克教育家（B）在17世纪完毕的名著《大教学论》，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原则。

A.杜威B.夸美纽斯

C.福禄贝D.赞可夫

11.行动研究法的实行环节中的__A__就是形成旨在改善现状的行动蓝图。

A.计划B.行动

C.观测D.反思

12.__A__按其自身素质可分为机体变量和环境变量。

A.无关变量B.自变量

C.因变量D.变量

13.在分析材料阶段，研究者一方面应选择（A）项目将材料进行分类解决。

A.一级B.二级

C.三级D.四级

14.问卷中那些属于个人基本情况的项目和估计被调查者可以直接回答的项目应采用的提问方式是_C___。

A.间接提问B.假设性提问

C.直接提问D.针对性提问

15.（C）是人类结识事物使用最早的一种古老的方法。

A.调查法B.实验法

C.观测法D.经验总结法

二、多选题（共35道试题，共70分。）1.论文写作时关于数字规范用法涉及_ABCD___。

A.公历、世纪、年代用汉字，年、月、日用阿拉伯数字

B.年份不能缩写

C.计数和计量，一律用阿拉伯数字

D.用阿拉伯数字写的多位数，不能移行

2.遵循选题的新奇性原则选题应注意_ABC___。

A.选题具有时代感B.内容新

C.角度新D.方法新

3.问题设计要注意的问题涉及_ABCD___。

A.作为问卷项目的问题应充足准确反映研究课题

B.问题表述要清楚，不要模糊不清，避免出现一问多答现象

C.尽量不要使用技术性和专业性术语

D.提问的措辞不能流露出自己的倾向

4.访谈的技巧涉及_ABCD___。

A.亲切善意的访问态度

B.把握主题，善于引导

C.提问明确，避免误解

D.准确记录谈话内容

5.间接推广先进教育经验的方法涉及_BCD___。

A.先进教育教学演示活动

B.书面经验交流

C.录音录像播放

D.组织专题研讨会

6.个案研究法的基本程序涉及_ABCD___。

A.结识对象确立个案

B.收集个案资料

C.整理分析资料

D.个案的补救矫正与发展指导

7.个案研究法中的追踪法的研究环节涉及_ACDE___。

A.拟定课题

B.追因假设

C.实行追踪研究

D.整理和