2021年河南省高等职业教育技能大赛软件测试赛项竞赛方案【模板】.pdf

2021年河南省高等职业教育技能大赛

软件测试赛项竞赛方案

一、赛项名称

赛项名称：软件测试

赛项编号：GZ-********

赛项组别：高职组

专业大类：电子信息大类

主办单位：河南省教育厅

承办单位：**学院

报到及推荐住宿地点：另行通知

二、竞赛目的

（一）检验教学成效

本赛项竞赛内容以《国家职业教育改革实施方案》为设计

方针，以电子信息产业发展的人才需求为依据，以软件测试岗

位真实工作过程为载体，全面检验高等职业院校人才培养方案

和用人单位岗位要求的匹配程度，检验学生的软件测试工程实

践能力和创新能力，从而展现专业教学成效、人才培养成果。

（二）促进教学改革

本赛项按照行业企业软件测试岗位真实工作过程设计竞赛

内容，促进教学过程与生产过程对接、课程内容与职业标准对

接、专业设置与产业需求对接、学历证书与职业资格证书对

接，最大限度匹配与适应人才培养供给侧和产业需求侧。通过

“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”，持续推进专

业目录、专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准、实训条件

建设标准建设，从而提高人才培养的针对性、有效性和专业建

设水平。

（三）向世界高水平看齐

本赛项紧跟软件测试行业企业发展趋势，瞄准软件测试国

际发展水平，参考国际技术技能标准，借鉴世界技能大赛办赛

机制，全面对标世界技能大赛电子信息类赛项技术工作内容组

织方式，通过大赛让参赛选手经历完整工作过程。瞄准世界最

高技能水平，选拨具有大国工匠素质的技术技能人才。

（四）营造崇尚技能氛围

职业技能竞赛是培养和选拔技能人才的重要途径，是激励

广大职工和青年学习技能、钻研技术、展示“工匠精神”的大

舞台。通过本赛项，引导全社会尊重、重视、关心技能人才的

培养和成长，让尊重劳动、尊重技术、尊重创新成为社会共

识，在全社会倡导“崇实尚业”之风，营造尊敬技能人才的社

会氛围，激励广大职工和青年走技能成才、技能报国之路，为

国家高质量发展添砖加瓦。

三、竞赛内容

竞赛以“资产管理系统”为被测对象，采用实际操作形

式，完成软件测试工作。竞赛突出实战过程，既满足软件产业

对高素质技能人才的需求特点，又符合高等职业院校基于工作

过程的课程教学特点。

比赛围绕软件测试应用领域的主流技术及应用，考察选手

面对实际问题的综合分析能力，对测试用例、测试方法的设计

能力，对软件测试相关技术的掌握程度。考核内容包括：测试

环境搭建与配置、应用系统安装与部署；白盒测试要求分析、

编写应用程序、设计测试数据并得出测试结果；功能测试计划

制定、测试用例设计、Web及App应用测试执行和提交Bug、

测试总结报告编写；自动化测试要求分析、测试工具使用、代

码编写和测试执行；性能测试要求分析、测试工具使用、测试

执行；团队合作能力以及应用创新能力等职业素养。

竞赛过程包括以下任务：

序号内容模块具体内容说明

能够根据需求文档进行需求理解和分析。

功能测试范围划分和界定。

根据软件测试竞

制定功能测功能测试任务分解。

赛项目需求，制

试计划对功能测试难度进行预估。

定功能测试计划

能够对功能测试工作量和进度进行预估。

文档编写规范等。

能使用典型测试方法进行功能测试用例设计。