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《跷跷板》教学设计优秀
《跷跷板》教学设计优秀作为一名无私奉献的老师，经常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了，教学设计应当怎么写？下面是我整理的《跷跷板》教学设计优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。
《跷跷板》教学设计优秀1
一、教科书说明：
本课主要以同学的生活阅历——玩跷跷板为切入点，进一步熟悉、探究有关平衡的科学规律，激发同学科学探究的爱好。
二、教学目标：
1、能用观看、体验和已有阅历对杠杆尺平衡做出假设性解释；能通过观看、试验等方式熟悉杠杆尺的平衡原理。
2、擅长在
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