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学前教育设计教案主题(通用8篇)
学前教育设计教案主题篇1
活动目标:
1、在听听、看看、做做中,尝试探索对称剪的特点。
2、了解《过年》的来历,感受庆新年的喜悦气氛。
活动准备:
黑布或黑纸、各种对称剪的图形若干、两张颜色不同的背景图案、
剪刀若干。彩纸若干。
活动过程:
一、教师讲述故事
师:今天老师要带大家去一个小剧场,看一个故事。
教师出示黑布遮盖的背景图案,掀开黑布,出示一个村庄的图片。
讲述“年”的故事。
师:这个聪明的老爷爷到底会想出什么好办法能够赶走年呢?这个
时候,天黑了。(盖上黑布)
二、掀开黑布,逐步出示对称剪图片
师:月亮挂在天空中,年兽来啦!他走进了村庄,走到一幢房子前,
刚想进去,屋子里面亮起了红红的蜡烛!年兽看到红红的烛光,有些害
怕,就走到了第二户人家,刚想冲进大门,后院响起来噼噼啪啪的炮竹
声,红红的炮竹到处飞!年兽看到害怕极了。这个时候,村庄里的人们
看到年兽害怕红色,害怕火和炮竹的响声,都在家里点起了火盆,挂上
了红红的灯笼,红红的火光照亮了整个村子。年兽吓得浑身一抖,怪叫
了一声就逃走了!
师:以后呀,每年新年的时候,大家都会挂灯笼、点炮竹来庆祝新
年。那你们有没有看到这些东西都有一个什么特点呀?对啦!都是对称
的。那我们来一起装饰一下这个村庄,让她们的新年过得更热闹吧!
三、幼儿第一次尝试动手
让幼儿自行探索对称剪的方法。
请成功的幼儿来介绍方法。
教师巡回指导,看到逐步的将方法引导给幼儿。
四、教师总结经验,幼儿第二次尝试
师:刚刚小朋友和我们一起分享了他是怎么剪的,那现在我们可以
再来试一试,不仅可以把晚上的村庄打扮的更漂亮,白天的村庄因为你
们的帮忙赶走了年,也在庆祝新年和春天的来到,你们也可以想一想还
有什么东西是对称的,也用这个方法帮她们装饰一下。
学前教育设计教案主题篇2
活动领域:
社会、艺术
活动目标:
1、能说出交通标志的外形特征和含义
2、尝试制作活动室的安全标志
活动准备:交通标志图片、画笔、记录表《要小心的物品》
活动过程:
1、我认识的交通标志。
出示交通标志,请幼儿说一说交通标志的外形(圆形、三角形、长
方形)及其含义。
归纳这些交通标志的规律:外形简单,颜色有红、黄、蓝、白四种
颜色。
颜色和外形:红色的圆形表示禁止;黄色的三角形表示警告;蓝色的
长方形表示指示。
2、观察活动室环境,寻找安全隐患。
想一想:活动室里有哪些东西可能会造成危险?(幼儿边说教师边记
录幼儿说出的危险物品)
分组到活动室的各区域、各角落找一找你,看看有哪些东西会造成
危险,并记录在《要小心的物品》统计表中。
3、展示幼儿的记录表,并分享应该注意哪些事情才不会造成伤害,
如:
正确使用剪刀、订书机。
豆子、卫生纸等不能塞进鼻子和耳朵里,也不能吞到肚子里。
玩具和钱币等不能放进嘴巴里。
不拿剪刀、筷子等尖利和细长的东西奔跑,以免戳到自己和别人。
线和绳子不能缠到脖子上玩。
不能乱丢东西,以免不小心踩到而滑倒。
洗手时要注意尽量不要把水弄到地上,以免滑倒。
【附】《要小心的物品》统计表
要小心的物品在哪找到它的物品的数量1、2、……统计和记录时的
要点:
①认真寻找有可能的危险物品。
②将在不同地方找到的相同物品归类计数。
③根据表格的项目对应填写,可以写字,也可以画图画。
学前教育设计教案主题篇3
活动目标
1、理解书中的名词,了解量词的用法。
2、能根据句式的重复特征进行预测。
3、愿意独立阅读小书。
活动准备
熟悉故事基本内容,了解图画中有多重线索。大书(遮挡文字中的
名词和量词)
活动过程
一、阅读文本
1、与幼儿一起回顾大书,问问幼儿:青蛙住在哪里?池塘周围有什
么地方?
2、教师播放领读光盘,请幼儿完整听一遍。
3、出示大书,事先分别将数量词“一片、一个、一块、一座”和
名词“浆果丛、香蕉树、萝卜、伐木场、城市
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