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学科：语文班级三（2）
【学生知识现状分析】
本班大部分学生学习兴趣厚，都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音
识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，学习了一些字
理识字的方法。初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话。能正确朗读课文，
能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，已学会写铅笔字，写字姿势基本正
确。
【本册教材分析】
本册教材加强综合训
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