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中班户外体育教案5篇
中班户外体育教案篇1
活动目标
体育游戏脚趾撕纸
练习用脚趾撕纸,磨练脚趾的快捷性。
活动准备
报纸若干,小塑料筐若干,放在场合四周;大塑料筐两只放在场合一端;幼儿事先将袜子脱掉,光脚穿鞋。
活动建议
一、入场。
幼儿走入场合,光脚四散站立(将袜子放在四周)。
二、老师启发。
老师:“我们平常用手撕纸,今日用脚趾来撕纸。脚趾像一把小剪刀,夹住报纸,把报纸一片片撕碎(边讲解边示范)。撕纸时一只脚踏住报纸,另一只脚的脚趾夹住报纸,把它一片片撕下来,用脚趾夹住放入筐内。
三、活动注意事项。
(一)撕纸活动开始时,允许幼儿用手帮忙,娴熟后可全部用脚来活动。
(二)此游戏适合在夏季做,活动前将场合清扫干净。
(三)游戏发展:将大块塑料泡沫用脚趾踩成小块,再用脚趾夹住搬运。
四、撕纸练习
幼儿每人一张报纸四散站立在小筐边,做撕纸活动。老师巡回引导幼儿把报纸全部撕碎。
五、脚趾运纸
老师把小筐集中放在场合的一端,要求幼儿快速把小筐里的报纸用脚趾夹住运参加地另一端的大筐里。老师发信号,幼儿开始运纸,直到把报纸运完。老师请幼儿检查场合上散落的碎纸,也用脚拾完。
六、游戏结束
老师讲评,老师称赞脚趾快捷撕得好、运得快的幼儿。下次还要用脚做其他的游戏。幼儿到嬉水池或盥洗室洗脚。
体育游戏
贴纸跑
活动目标
练习跳动和投掷等动作,发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
活动准备
报纸、塑料筐。
活动建议
一、老师启发。
老师出示一张报纸以引起幼儿对玩纸游戏的兴趣。一张报纸可以变成“小溪”“矮墙”“蹦床”……要求幼儿在游戏时要跳的轻、跑得快、投的准。
二、跳过“小溪”
(一)幼儿各自将一张报纸对折放在场合上作“小溪”,双脚立定,来回跳过“小溪”。
(二)请三名幼儿将报纸折叠成宽窄不同的“小溪”,然后由窄到宽地排列在场合上,中心相隔一大步,三名幼儿鱼贯地立定跳过|“小溪”。
(三)老师启发四名幼儿将报纸折成弯弯的“小溪”。幼儿在“小溪”两侧双脚行进跳。
三、跨跳过“矮墙”
(一)老师将折叠成状,作为“矮墙”,并做助跑跨跳示范动作。
(二)要求幼儿各自用报纸折叠成一座“矮墙”,自由地来回跨跳。
(三)要求幼儿三人一组,将三座矮墙间隔一米左右,依次放在场合上,然后鱼贯的跨跳过三座“矮墙”。要求幼儿在跳的过程中,不能把“矮墙”碰倒。另外,老师可依据幼儿的跨跳本领,启发二至四名幼儿将“矮墙”前后连接排列在一起鱼贯地来回跨跳。
活动目标
体育游戏小猴玩纸棒
1.学会助跑跨跳的动作,发展身体动作的协调性、灵敏性。
2.能自发遵守活动规定,乐观参加游戏活动。
活动准备
准备与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒(纸棒分为红、绿两种)以备游戏使用。
活动建议
一、老师讲解游戏玩法。
(一)老师扮演猴王,率领幼儿共同探究纸棒的多种玩法。孩子们跟着“猴王”一起来做多种热身动作。组织幼儿把纸棒连成两行,摆成“小河”。跟着“猴王”跨过“小河”到“河对岸”摘果子(可选择不同的路径),摘得果子原路返回,游戏结束。
(二)无论选择哪个路径,都要将这个路径上的“小河”跨越而过。
(三)幼儿要按次序进行游戏,不能争抢。
(四)必需动作正确地助跑跨跳。
(五)每次只能摘1个果子。
二、老师讲解游戏规定。
(一)路径设置:第1组:轮胎架起竹梯、用纸棒摆放一条“小河”(50厘米)、一堆果子。第2组:走木桩、用纸棒摆放一条“小河”(60厘米)、一堆果子。第3组:轮胎堆成的小山、用纸棒摆放一条“小河”(70厘米)、一堆果子。
(二)老师在游戏过程中注意察看孩子动作的完成质量,可依据孩子的实际水平随时调整“小河”的宽度。
中班户外体育教案篇2
教材分析:
中班幼儿已经掌握单脚跳、双脚跳、跨跳等基本动作。本次活动引导幼儿结合图形板的不同形状作出推断,用不同的跳法进行游戏,磨练幼儿的快速反应本领和身体协调性,鼓舞幼儿在欢快的游戏中进行动作的练习,在合作游戏中体会体育活动带来的欢快。
活动目标:
1、现固单脚跳、双脚跳、跨跳的基本动作。
2、能用图形板组合成不同造型的房子,能依据图形的更改做不同的动作,发展快速反应本领。
3、在合作游戏中体验规定的紧要性。
活动准备:
正方形、长方形、梯形图形板若干。
活动建议:
1、请幼儿每人自选一块图形板,跟着音乐创造性地做动作,如开汽车、自抛自接跨跳等
2、引导幼儿复习各种跳的动作,探究依据图形改换不同的跳法。
(1)请幼儿把图形板随便摆放在地上,自由探究各种跳的动作,如单脚跳、跨跳、双脚跳等。
(2)针对个别动作不规范的幼儿进行示范引导。
3、请幼儿分组玩“跳房子”游戏,进一步巩固跳的动作。
(1)引导幼儿自主布置游戏场合请手持梯形板的幼儿将图形板连接成一条长长的小河。请手持正方形板和长方形板的幼儿用图形板拼摆出各种造型的房子。
(2)介绍游戏规定:正方形单
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