广东省创新杯说课大赛德育类一等奖作品：《努力做遵纪守法的好公民》教学设计.pdf

《努力做遵纪守法的好公民》教学设计

广州市增城区东方职业技术学校周凤燕

一、背景记载

1.教材：《职业道德与法律》高等教育出版社

2.课题：第三单元第六课《弘扬法治精神，建设法治国家》

第一框《努力做遵纪守法的好公民》

3.授课时间：一节课（45分钟）

4.授课班级：15旅游班

5、授课类型：新授课

二、课型名称及含义

本课采用的是活动探究型。活动探究型是在教师的组织、启发、引导下以学

生的自主探究和合作探究为基本形式，让学生从教师提供的情境或案例中发现问

题，进而运用知识分析和解决问题，并生成情感的一种课堂教学课型。

三、教材内容分析

1.教材的内容与地位

《努力做遵纪守法的好公民》是职中一年级《职业道德与法律》第三单元第

六课《弘扬法治精神，建设法治国家》中的第一框。本框先从学生身边熟知的违

规违纪事件说起，着力对学生进行纪律与法律教育，有很强的针对性，有助提高

学生遵纪守法的自觉性。在此之前，学生们已经学习了礼仪与道德的相关内容，

而这一课是道德与法律相衔接，从道德转变到法律的一个承上启下的内容，承上

道德学习、启下法制教育。

2.教学内容的处理

本教材充分体现了中职德育课程改革的基本要求，所以，本次课对教材的内容和

结构没有做过多的调整，只是在充分利用教材资源的前提下，结合学生实际进行

学习活动设计，在个案分析与教材讲解的基础上，通过引导学生关注自身生活经

历与社会热点事件，帮助学生增强遵纪守法意识并能在现实生活中运用纪律、法

律等解决实际问题。

四、学情分析

1.学生专业分析

据学校就业部门的统计，旅游专业的学生60%左右会到旅行社工作，从事导

游等工作，而对于旅游行业来说，只有遵守行业规则，不断提升业务能力才能立

足、强大。由于学生对自我约束能力较差，日常行为较懒散，遵纪守法的自觉性

有待加强的旅游专业班的学生进行遵纪守法的教育十分必要。

1

2．知识基础

学生在第一学期已经学过《旅游法律法规》，熟悉与旅游相关的法律基础知

识。

3.学习态度与方式

该班大部分学习态度认真，但相对被动，注意力容易分散，需要明确的指引、

激励和调动，一旦课堂气氛上来了，学生参与课堂活动的积极性就很高。

五、教学目标

1．认知目标

（1）能说出纪律的含义并且解释纪律与自由的关系。

（2）能结合实际解释纪律的作用。

（3）能结合案例概述法律的作用和违反法律的危害。

（4）能解释法律的特点

（5）能澄清纪律与法律的区别和联系。

2．情感态度观念目标

增强遵纪守法的意识，提高调控自己行为的能力。

3．运用目标

能够把纪律与法律运用到学习与生活中，在日常生活中规范自己的行为，养

成遵纪守法的好习惯，做个遵纪守法的人。

六、教学重难点：

重点：遵纪守法的践行。

难点：明确纪律与法律对我们健康成长的作用

七、教学策略与方法

教学策略：根据上述对教材内容的研究和学情分析，采用“活动探究式”课

型进行教学，也即教师选择准备好违纪违法的典型案例，于课堂通过图片、视频、

案例、等形式，展示给学生观看，并提出与本节课教学重难点有关的问题让学生

思考，从而探究本节课所要学习的内容，达成教学目标。

教法：案例分析法、活动教学法

学法：小组合作探究法、自主学习法

八、教学策略与方法

教学环节教学内容教学活动设计意图

教师活动