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《金孔雀轻轻跳》教学反思
《金孔雀轻轻跳》教学反思
这节课的《金孔雀轻轻跳》选自人音版第三册音乐课本，一首二拍子的节奏规律浓浓傣族舞蹈风格的歌曲，《金孔雀轻轻跳》教学反思
。教学理念是：“以审美为核心，以爱好为动力，构建互动型教学。”我启发同学用身体动作感受傣族舞蹈的风格。所以选择以孔雀为题材的教学设计。本课是以孔雀手势和踮脚走两个基本元素绽开的一堂自主、开放、活泼的舞蹈课。
激发同学的舞蹈爱好，关键要抓住他们的心理特征。“奇怪???、好动、擅长仿照”是儿童的身心特点，所以本课通过观看孔雀的特征以及老师的舞蹈，启发同学仿照孔雀舞的基本动作。通过观赏老师的示范，观看图片，发挥想
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