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人教版九年级数学上册全册教案4
直线和圆的位置关系2()
教学目标
一()教学知识点
1.能判一条直线是否为圆的切线.
2.会过圆上一点画圆的切线.
3.会作三角形的内切圆.
-()能力训练要求
1.通过判二条直线是否为圆的切线,训练学生的推理判断能力.
2.会过圆上一点画圆的切线,训练学生的作图能力.
三()情感与价值观要求
经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步演绎推理能力,能有条理
地、清晰地阐述自
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