第24课《带上她的眼睛》课件(共34张PPT)2021-2022学年部编版语文七年级下册.pptx

这是什么类型的小说？科幻小说基于科学现实，用幻想的形式表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。凡尔纳《海底两万里》作者简介刘慈欣，生于1963年，科幻作家。代表作有长篇小说《三体》《超新星纪元》《球状闪电》等，中短篇小说《流浪地球》《朝闻道》《乡村教师》等。小说《带上她的眼睛》于1999年获中国科幻银河奖一等奖。小说《三体》获第73届“雨果奖”最佳长篇小说奖。字词清单点缀（）漫步（）迟钝（）蒙眬闲暇（）凸现（）拍摄（）蔚蓝（）合拢（）吟唱（）心有灵犀（）天涯海角（）孤零零（）不期而至（）zhuìmàndùntū（ménɡlónɡ）xiáshèwèilǒnɡyínyáxīgūlínglíngbùqīérzhì点缀：闲暇：不期而至：心有灵犀：天涯海角：加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。指空闲的时间。事先没有约定而意外到来。比喻双方对彼此的心思都能心领神会。指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。朗读勾画1.她是谁？眼睛是什么？2.带上她的眼睛去干嘛？3.为什么要带上她的眼睛？1.她是谁？眼睛是什么？“落日六号”的领航员眼睛是一副传感眼镜。“我”戴上它时，“我”所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到。于是“她”就能看到“我”所看到的一切，就像带着“她”的眼睛一样。它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。度假2.带上她的眼睛去干嘛？3.为什么要带上她的眼睛？因为“落日六号”飞船在地心出了事故，所以她被困在了地心。所以带上小女孩的眼睛最后一次领略地球表面的风光。4.快速浏览课文，说说课文记叙了一个怎样的故事？主任让“我”戴着传感眼镜，让一个女孩感受地球上的草原美景，后来才知道她是“落日六号”的领航员。“我”带着她的眼睛让她最后一次见到、感受到地面上的美好事物，最终她被永远留在了地底下。段落层次第一部分（1—5）：故事的开端。主任让“我”带上“她”的眼睛去度假。第二部分（6—24）：故事的发展。“我”带着小姑娘的“眼睛”在草原上赏花、玩水、观月的情形。第三部分（25—45）：故事的高潮。介绍了小姑娘身陷地核的前因后果，揭开了所有的悬念。第四部分（46—47）：故事的结局。“我”的生活被彻底改变。细致分析第一部分1、运用第一人称有何作用？增加了文章的真实性，便于叙述故事。2、你获取了眼睛主人的哪些信息？年轻娇小的小姑娘，宇航员。这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了，我不由得笑出声来。动作和神态描写，这里表现了小姑娘庄重、谨慎的态度，表明她对这次旅行的期待和憧憬，同时也给读者设置悬念：她为何如此慎重和期待这次旅行。从后文可知，她被困于地心太久，地球上的任何一处风景她都想去欣赏，但这不现实，所以只能慎重选择。第二部分1.根据文章内容画一画“我”的游踪示意图。起床回到漫步白色小屋草原赏月小溪旁大草原2.旅途中“我”带着“她的眼睛”做了哪些事情？两人的表现有什么不同？体现了“我”和她怎样的性格特点？“我”事情她是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花突然惊叫：“呀，花，有花啊！上次我来时没有的！”看小花闻花香“呀，真美！能闻闻它吗？”我只好趴到地上闻感叹摸溪水我蹲下来把手伸进溪水“呀，天啊，这是什么？草原的风？！”吹微风我把双手举在草原的微风中，直到手被吹干看月亮很不情愿地起了床“我们去看月亮，月亮该升起来了！”“听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！”听鸟叫3.小姑娘的表现是不是有些奇怪？是。小姑娘对花香诗意的感觉，对溪水敏锐的感觉，对风细腻的感觉，表现了“她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度”，让人感到奇怪。第12段中“‘啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……’”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？通感闻到嗅觉将两种感觉互通，生动形象地表现出了小姑娘对花香诗意的感觉，表现了小姑娘对大自然中美好事物的热爱。小夜曲听觉4.哼唱德彪西的《月光》表现了小姑娘怎样的心境？面对月光下沉睡的草原，她哼唱着《月光》，表现了她对地球上的一切事物都充满了热爱，也表现了她身处绝境时的淡定。“她”“我”终日忙于工作，对美好的事物不屑一顾，对世界上的很多东西已经感到麻木。天真、纯洁，感官细腻，感受敏锐，思维活跃，情感丰富。对生活和美好的事物无比热爱和珍惜。第三部分1.如何理解第25段中这句话？在我的意识深处，也有一颗小小的种子留了下来。在我孤独寂寞的精神沙漠中，那颗种子已长出了令人难以察觉的绿芽。比喻表现