二倍角的三角函数课件高一下学期数学苏教版必修第二册.pptx

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第2课时二倍角的三角函数(2);合作探究形成关键能力;【总结升华】证明问题的原则及一般步骤:

1.观察式子两端的结构形式,一般是从复杂到简单,如果两端都比较复杂,就将两端都化简,即采用“两头凑”的思想.

2.证明的一般步骤是:先观察,找出角、函数名称、式子结构等方面的差异,然后本着“复角化单角”“异名化同名”“变量集中”等原则,设法消除差异,达到证明的目的

;【总结升华】

倍角公式综合问题的解题策略

运用三角函数的和、差、倍角公式将函数关系式化成y=asinωx+bcosωx+k的形式,借助辅助角公式化为y=Asin(ωx+φ)+k(或y=Acos(ωx+φ)+k)的形式,将ωx+φ看作一个整体研究函数的性质.

;本课结束

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