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;活动重难点：
重点：通过交流、分享、小组讨论等形式，初步归纳出对卧牛山不友好的行
为并提出合适的宣传方法。
难点：尝试和同伴用多种形式制作宣传单、环保标志等，并分组进行宣传。
活动准备：
1.经验准备：
1）幼儿经验准备：幼儿熟悉卧牛山，搜集了“对大山不友好行为”的照片，
完成调查表。
2）教师经验储备：①对幼儿收集的资料进行分类梳理：植物生命、环境卫
生、人为破坏，为帮助幼儿进行总结提升做好准备。
2.物质准备：
1）教具准备：①幼儿前期在卧牛山开展活动的视频集锦。(4问过程）
@PPT（包含幼儿前期收集的照片和视频资料）。
2）学具准备：各种纸类、画笔、超轻土等并开放美工区供幼儿自选材料。长残.毛战
3）场地准备：①团讨环节U型围坐在教师前方：
脚绳丝带
②操作环节分组进行。;一封神秘的来信;可是大家游玩的时候也看到了很多对大山不友好的行为。都有哪些呢？;大家说的都是对植物的不友好，还有什么其他行为呢？;;小朋友，你们组想怎么制作呢？;大家快来展示小组的成果吧;谢谢
大家
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