功课件人教版八年级下册物理.pptx

一、力学中的功;第十一章功和机械能;学习目标;探究一：

观察图甲、乙所示的两种情况，他们正在做什么？找找他们活动中的共同点。;探究二：

起重机把货物提高的过程中，货物受到哪些力的作用？哪个力对物体的向上移动有贡献？;;;;2.做功的两个必要因素;跟踪练习;3.判断下面几种情况，力对物体做功吗？;（2）有距离无力（不劳无功）

物体因为惯性通过一段距离，运动方向上没有力对物体做功（离开力说功是无意义的）。;（3）力与运动距离的方向垂直（垂直无功）

物体受到了力的作用，也通过了一段距离，但通过的距离与力的方向垂直，物体在力的方向上没有通过距离，这个力对物体没有做功（力的作用没有成效）。;3.力对物体不做功的三种情况;【练习2】下列情况中，人有对所带的皮箱做功的是（）

A.人用力提着皮箱站在原地不动

B.人提着箱子在水平路面上走了50米

C.人用力提放在地上的皮箱，但没有提起

D.人用5N的力将放在地面上的皮箱推动3米;功＝力×距离;【练习3】质量为50kg的雪橇上装满了350kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的雪地中匀速前行，将原木运到了500m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马的水平拉力做的功。;【练习3】质量为50kg的雪橇上装满了350kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的雪地中匀速前行，将原木运到了500m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马的水平拉力做的功。;（1）人用5N的力将放在地面上的皮箱推动3米，做了多少功？;【练习4】在平地上用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，则：

（1）推箱子的同学做了多少功？

（2）如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？;重力做功的计算;功的计算;①如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上

移动了一段距离，在物理学中就说这个力对物体做了功。

②力学中的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；

二是物体在这个力的方向上移动了距离。

③力对物体不做功的三种情况：有力无距离；有距离无力；

力与运动距离的方向垂直。

①功：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。

②计算公式：功＝力×距离W=Fs

③功的单位：焦，符号是J

④公式变形：求作用在物体上的力：F=W/s

求在力的方向上移动的距离：s=W/F;小兰的质量为45kg，书包的质量为5kg，沿着楼梯登上三楼教室，若每层楼梯有15级台阶，每级台阶高20cm，问小兰从地面登上三楼需做多少功？（g=10N/kg）