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域教育活动
有寸
技术制作型活动的设计与指导
▲
技术制作型活动是指幼儿学习
制作产品、使用科技产品或
掌握某些工具的操作方法、
的科学活动。它是幼儿了解技术、体验技
术的重要手段。
技术制作型活动的设计
技术制作型活动的指导
目录
1选定活动课题
2
3准备活动材料
4
设计活动过程
制订活动目标
分类
使用技术
选定活动课题
设计技术
(1)设计技术
技术的实质是设计，是创造。设计技术就是
幼儿通过科技小制作，实现自己的造型构想，是一种创造性的活动。
选题举例
有趣的不倒翁
井和辘韩
动力橡皮筋船
制作小火箭
我的小水车
(2)使用技术
技术对于幼儿来说，还仅限于他们身边的事
物、具体的操作。使用技术就是通过人事和使用科技产品，幼儿成为科技产品的受用者。
选题举例
厨房小用具
有了它们真方便
我们的好帮手
小小木工厂
有用的工具
制订活动目标
(1)
设计制作
能力
(2)3
使用工具
的技能
展示分享
能力
活口目口
适用班口
口例
口口制作能力
设计构思简单的物品，自己确定制作方法
中、大班
大班：壶嘴上的科学
根据生活经验，通过观察，设计壶嘴的位置和长度
选择橡皮泥制作茶壶
理解设计要求，按顺序操作或制作
中、大班
大班：可爱的不倒翁
能按要求选择合适的材料
在教师的指导下，边思考边动手制作按顺序制作并完成作品
活口目口
适用班口
口例
使用工具的技能
掌握使用简单工具的方法
中、大班
中班：厨房小用具
大胆尝试使用多功能刨子、榨汁器、削皮器
探究它们的结构、功能和正确使用方法
认识日常生活中的常用工具并知道其用途
小、中、大班
小班：电池用处大
知道电池有什么用处
在教师的帮助下将电池装入电动玩具
大班：通信工具真方便
知道这些通信工具的名称及使用方法
活口目口
适用班口
口例
展示分享能力
对制作活动感兴趣并乐于与同伴交流
中、大班
中、大班：用树叶贴画
根据自己的设计收集不同形状的落叶，并整理压平
按自己的意愿粘贴成一幅图画
愿意将自己的作品与同伴共享，热情参与展览、陈列等集体活动
中、大班
中、大班：用废旧物品制作玩具
与爸爸、妈妈共同制作
在教师的组织下，全班幼儿共同布置展览
准备活动材料
活动材料应具有选择性
制作的原材料应尽量是半成品
族
材料举例
(3
)“制作小火箭”可以用充气的气球代替火箭，使幼儿体验火箭升空的模
拟场景；也可以用空的塑料奶瓶制作成火箭。
(4
)“我的小水车”可截取胡萝卜、黄瓜、莴苣等各一段，上面插上塑料片
,中间穿过筷子，小水车就制作成了。
(5)“动力橡皮筋船”可选用泡沫塑料、厚纸片、橡皮筋等材料。
(2)科技小制作活动
设计活动过程
在活动过程中，教师引导幼儿学习科技产品
的操作方法，学习使用日常生活用品、常见工具的方法。
设计思路：
观察
尝试操作
交流讨论正确操作
(2)科技小制作活动
幼儿在制作活动中进一步发现科学现象，体
验其中蕴含的原理，同时掌握制作的技巧。
型
幼儿自己设计的
按照一定规范操作的
1.组织策略
3
可以请家长参与
2
结合展示活动开展
与区域活动结合
起来
1
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