活出生命的精彩.ppt

第十课绽放生命之花导入新课生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是为了给社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才会开花结果，否则，我们将憔悴得死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么时候开花？”——巴金让生命开花，也就是要活出生命的精彩。如何活出生命的精彩，让我们来共同探讨。明确生命的态度读书旅行音乐技能学习社交孝心广泛的兴趣刻苦精神冒险跑步爱心挑战人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。生命是一个逐渐丰富的过程，在同样的时间里，有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历。讲授新课学习问题：如何让生命充盈起来？生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人（1）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。P116当我们（2）敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。P116一.贫乏与充盈和同学交流：如何让生命充盈？阅读好书。专注地做自己热爱和有兴趣的事情。走出家门，了解他人不同方式的生活。外出旅行，看看不同的风土人情。……1、生命拒绝冷漠人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。2、关切他人的生命我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。她是一名“志友”，她自愿死后将遗体捐献给祖国的医学研究事业。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命。让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。讲授新课学习问题：生命之间的相互关切要求我们怎么做？（1）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。P117—2我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。（2）让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。P117--3我想帮助有困难的人。我想多干些家务活儿，让家人多一点休息时间。我想每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫。我要找机会参加志愿服务活动。。。。。。。疟疾是世界性传染病，每年感染数亿人，并导致几百万人死亡。2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。屠呦呦人的一生是奋斗的一生，但有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一颗伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以，我希望在座的同学们都能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。你怎样理解平凡人的伟大？学习问题：平凡人的生命要怎么过才有意义？与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，（1）面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；P119--1当我们（2）将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。P119--2要活出生命的精彩，有哪些途径？（补充记下来）告别贫乏走向充盈消融冷漠关切他人贡献社会创造伟大生命不能永恒，我们应活在当下，从点滴做起，用心经营自己的人生，把握生命的长度，活出生命的精彩。****