新标准大学英语综合教程教学平台答案.pdf

Unit1Discoveringyourself

Activereading1

Activereading2

Languageinuse

我们都觉得在校时间不多了，以后再也不会有这样的学习机会了，所以都下定决心不再虚度光阴。当然，下一年

四五月份的期末考试最为重要。我们谁都不想考全班倒数第一，那也太丢人了，因此同学们之间的竞争压力特别

大。以前每天下午5点以后，图书馆就空无一人了，现在却要等到天快亮时才会有空座，小伙子们熬夜熬出了眼

袋，他们脸色苍白，睡眼惺忪，却很自豪，好像这些都是表彰他们勤奋好学的奖章。

明天行吗明天只是个谎言；根本就没有什么明天，只有一张我们常常无法兑现的期票。明天甚至压根儿就不存在。

你早上醒来时又是另一个今天了，同样的规则又可以全部套用。明天只是现在的另一种说法，是一块空地，除非

我们开始在那里播种，否则它永远都是空地。你的时间会流逝（时间就在我们说话的当下滴答滴答地走着，每分

钟顺时针走60秒，如果你不能很好地利用它，它就会走得更快些），而你没有取得任何成就来证明它的存在，

唯独留下遗憾，留下一面后视镜，上面写满了“本可以做”“本应该做”“本来会做”的事情。

Studentsdifferaboutwhethertheyshouldhavetheirfuturemappedoutwhentheyarestillat

university.Somethinktheyshouldhaveadefinitegoalanddetailedplan,soastobracethemselves

foranychallenges,whereassomeothersthinktheydon’thavetothinkmuchaboutthefuture,because

futureisfullofuncertainties.

Afteraverycarefulcheck-up,thescientistwastoldhehadgotafataldisease.Althoughheknew

thathislifewastickingaway,insteadofcomplainingaboutthefate,thescientistdecidedtomake

thebestoftheremainingdays,andspeeduptheresearchprojectheandhiscolleaguesinitiated,and

haveashotatcompletingitaheadofschedule.

Unittest

Unit2ChildhoodMemories

Activereading1

Activereading2

Languageinuse

我的飞行梦像达利的风景画那么真实可信，以致于自己常常会在一阵惊吓中醒来，好像伊卡罗斯那样从空中摔下

来，虽然发现自己刚好掉到软软的床上，但也被吓得喘不过气来。当超人开始侵入我的梦乡，并教给我飞行的技

巧之后，我每夜的太空冒险便开始了。超人身着耀眼的蓝色衣服，肩披随风飕飕作响的斗篷，经常从我身边呼啸

而过。他长得太像我的舅舅弗兰克了，舅舅那会儿正跟妈妈和我住在一起。当超人的斗篷神奇地旋转时，我好像

能听见上百只海鸥的振翅声，上千架飞机的马达轰鸣声。

相反，根据海伦莫顿的研究，太平洋岛国汤加的儿童经常挨父母和哥哥姐姐的打。人们认为儿童和成年人相比更

像疯子，因为他们缺乏被大家看重的社会能力（汤加人称之为poto）。小孩子经常因为笨手笨脚而挨骂，他们连

摔跤都会被嘲笑、呵斥，甚至被打。人们认为儿童很顽皮，都是因为淘气他们才哭闹，或者要东西吃。在大人看

来，三至五岁的儿童尤其任性，因此他们打这个年龄段的孩子也打得最狠。父母们相信，只有靠训导和体罚才能

使孩子获得社会能力，所以他们用一种在外人看来非常严厉的方式对待孩子。

Attherailwaystation,anoldmantoldmehisexperienceintheLiberationWar,thefightingstories

ofwhichwereofgreatfascinationtome.T