李庄小学课后延时服务方案.pdf

课后延时服务实施方案

第一中学（小学部）

为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务

能力，促进学生健康成长，办有温度的教育，根据建安区教

育局关于做好课后服务工作的相关通知要求，特制定我校课

后延时服务方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十九大和历次全会精神，坚持立德树人，

五育并举，充分调动广大教师的服务意识、大局意识，立足

于工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的课

后服务工作模式，使学生健康成长，让家长放心、社会满意，

做好课后延时服务工作。

二、目标要求

(一）明确课后服务工作的总目标，做好服务工作

课后延时服务工作，是针对学生在学习日上学和下午放

学后存在接送难等问题，利用学校在管理、人员和资源等方

面的优势，在学校规定的课程教学之外，开展的有利于学生

健康成长的便民性服务措施。课后服务的总目标是做到学生

“早到可进校、进校有事做、做事有指导，晚走有管护”。

(二）加强对课后延时服务的管理，责任到人。学校高

度重视学生课后延时服务工作，切实加强组织领导，责任到

人，设立了课后服务工作领导小组。

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组长：

副组长：

成员：

三.组织实施

(一）坚持学生家长自愿原则，学校统一组织实施。

学生是否参加课后延时服务，由学生家长自愿选择，事

先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、

安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一组织

实施的工作机制。家长提出申请，经审核同意后，学校向家

长明确双方职责和课后服务有关事项，由学校统一组织实施。

经学校研究决定，延时服务放学时集体放学。

（二）充分发挥学校、社会、家庭合力教育的作用，合

理安排课后延时服务的形式内容。

课后延时服务工作坚持教育性、科学性和安全性相统一

的原则，以促进学生身心健康成长为主题，以学校教师为指

导和管理主体，合理安排服务内容，切实发挥各方力量的作

用。

四.安全保障

学校进一步强化安全意识，加强课后延时服务安全保障

工作。建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加课后延

时服务的学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识

教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后延时服务

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人员责任，强化门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、

管理、交接班制度和应急预案措施。

五.时间安排

放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放

学后，一般情况下冬季到17:30,其他季节到18:00。共分为

三大类内容：第一段时间体育锻练，第二段时间完成课后作

业辅导，第三段时间开展内容丰富的社团活动。

六、服务内容

遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成

长的形式灵活、内容丰富的活动，包括做作业、自主阅读、

体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团

及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

(1)快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来，需

要放松，缓解疲劳，因此要设计针对不同年级学生的游戏课

程。如一年级可以“跳空格”“捉小鸡”“击鼓传花”“跳皮

筋”等，二年级可以“猜字谜”“成语接龙”“捉小鸡”，“跳

绳子”“皮球操”“踢毽子”等游戏。

(2)自主学习课程。组织学生自主完成课后作业，对个

别学习有困难的学生给予辅导帮助，或充分利用学校的图书

资源组织学生自主阅读等。

(3)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等

形式多样、学校特色的社团活动和课外拓展训练。社团课程

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共分三大类，即艺术类：唱歌、绘画、舞蹈、书法（硬、软）、

手工制作等；语言类：演讲、朗诵写作、配音等；体育类：

篮球、兵兵球、羽毛球、、跳绳、跳远、短跑、中长跑、武

术、象棋、五子棋等。

七、服务流程

调查摸底——家长申请——学校审核——合理安排志

愿教师——重新组班——无缝衔接

(1)调查摸底。通过家长会、微信工作群等渠道向家长

宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对

家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进