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人教版三年级语文下册全册教学反思
”一身乌黑光亮的羽毛
一对俏轻快的翅膀
加上剪刀似的尾巴
凑成了活泼机灵的小燕子
”——多么优美的文字
多么生动的描述
在我摇头晃脑地为学生朗读《燕子》一课时
却发现学生们并没有被我的激情、被书中的文字所感染
为什么呢？燕子可是学生们经常见到的
而文中又描写得这么形象、这么可爱
怎么会引不起学生的共鸣呢？就在我产生疑问时
我发现班里多半学生的目光都瞅向窗外
原来
窗外正有
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