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八年级下册第四单元复习（导学案）

主备人：余闯2022-2-9

【课题】我们崇尚公平和正义

【教师寄语】追求公平，维护正义是时代对我们的期望和要求。

【学习目标】

1、正确认识把握公平的含义，了解维护社会公平的重要性；

2、在日常生活中自觉树立社会公平意识，理智面对生活中的不公平现象；

3、正确区分生活中的正义和非正义行为，理解为什么社会发展需要正义；

4、知道正义感的表现，生活中自觉做一个有正义感的人。

【学习重难点】维护社会公平的重要性，在日常生活中自觉做一个有正义感的人。

【导学步骤】

[一、时政播报，时间：5分钟]

请一个小组的同学介绍上次布置的收集的时政资料，在学生回答的基础上老师进行总结。

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[二、自主学习，时间;10分钟]

请同学们仔细阅读第四单元的课文，完成以下学习内容。

1、公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的，又能得到应得到的。

2、公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现和的对等和统一。

3、社会需要合作，更需要良好的合作，而是合作不可缺少的重要条件。

4、社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的，并使每个人都有能够按照自己的得到应得的利益。

5、树立社会公平意识，积极承担，学会维护自己的，而又不侵害他人、集体和的利益等，是对每个社会成员的基本要求。

6、凡是有利于促进的进步与发展，有利于维护和他人的行为，都是正义行为，反之，就是非正义的行为。

7、正义要求每个人都必须遵守社会生活中的、和程序，没有人可以例外。没有的支持，就难以实现真正的社会公平。

8、不伤害他人、不侵犯他人的是正义最起码要求，故意伤害他人身体乃至是最严重的非正义行为。

9、公平的重要性是什么？

10、怎样理解公平的相对性？

11、如何理智面对生活中的不公平现象？

12、正义感的表现是什么？

13、怎样做一个有正义感的人？

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[三、合作交流，时间：15分钟]

任务一：良好的合作需要公平

1、应怎样理解生活中的公平？

⑴在课本上标划出答案，并把问题写在课本对应处。

⑵阅读P104四个事例并回答后面的问题。

2、为什么说良好的合作需要公平？

⑴在课本上标划出答案并把问题写在对应处。

⑵完成P106案例的思考题。

任务二：公平有利于社会稳定

1、社会公平的主要表现是什么？

⑴在课本上标划出答案并把问题写在对应处。

⑵请列举我们在日常生活中所感受到的公平或不公平的表现，小组内交流。

2、维护社会公平有什么重要性？（或为什么要维护社会公平？）

⑴在课本上标划出答案并把问题写在对应处。

⑵完成P102“填一填，说一说”

任务三：分清生活中的正义和非正义行为

1、思考非正义行为有何危害？

（阅读课文找出以上问题，并把问题写在课本相应处。）

4、完成P114表格。

任务四：做一个有正义感的人

1、怎样做一个有正义感的人？

（阅读课文P115找出以上问题答案，并归纳出答案要点。）

2、阅读P113几个的事例，小组讨论后面的问题。

[四、收获平台，时间;5分钟]

根据课文内容，自己归纳本单元的知识提纲。在学生归纳的基础上，教师总结如下。

第九课

我们崇尚公平

众说纷纭话公平

社会稳定和发展需要公平

维护社会公平

第十课

我们维护正义

走进正义

社会发展需要正义

自觉维护正义

(是什么)

(为什么)

(怎么做)

(