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人教部编版六年级语文素材期末复习：文言文理解专项专题训练带答案解析2.pdfVIP

人教部编版六年级语文素材期末复习：文言文理解专项专题训练带答案解析2.pdf

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    文档总结《人教部编版六年级语文素材期末复习文言文理解专项专题训练带答案解析》摘要本题考查学生对文言文的理解能力解答此类题目，首先要了解并掌握文言文的基本特点，然后根据具体的问题，联系所学的知识，正确解读文言文中的关键字和句式1本题考察学生的语言运用能力解答这类题目，要先理解文章的内容，理解作者的情感，然后用自己的语言表达出来，注意表达的准确性和流畅性2本题考察学生的词汇量和语法知识解答这类题目，要了解文言文的基本含义，掌握常见的文言词和成语，同时要注意词语

    人教部编版六年级语文素材期末复习：文言文理解专项专题训练带答案解析

    一、部编版六年级下语文文言文

    1.文言文阅读。

    邮原少孤①，数岁时，过书舍②而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易

    感。夫书者，凡得③学者，有亲也。一则愿④其不孤，二则羡其得学，中心⑤感伤，故

    泣耳。师恻然⑥曰：欲书可耳！原曰：无钱资。师曰：童子苟有志，吾徒相教，不

    求资也。于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》论语》。

    【注】①少孤：年少失去父亲。②书舍：书塾。③得：能够。④愿：羡慕。⑤中心：

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