教科版一年级科学下册-期末测试卷(含答案).doc

教科版一年级科学下册期末测试卷

(总分:100分时间:60分钟)

一、快乐填空。(每空1分，共10分)

1.不能_________或________未知的液体，确保卫生和安全。

2.秋季时，我们能在学校观察到的小动物有_________、蝗虫、_________等。

3.蜗牛的背上有一个螺旋形的_________，身体软软的，头上有______对触角，用_________爬行。

4.通过观察，我认为水的味道是_________，水的气味是_________，水的颜色是无颜色，水的形状是无形状、_________的液体。

二、选择乐园。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共20分)

1.水和洗发液的相同特征是()。

A.都有颜色B.都有气味C.都会流动

2.我们闻物体的气味时，正确的操作方法是()。

A.用手扇着闻B.鼻子凑近闻C.戴上口罩闻.

3.蜗牛的爬行本领这么大，与()有关。

A.触角B.腹足C.口

4.我们在校园里观察小动物时，不正确的做法是()。

A.用棉签轻轻翻动小动物

B.不损毁它们的“家”

C.捕捉蝴蝶，放在瓶里

5.下面三种判断两个物体谁轻谁重的方法中，最准确的是()。

A.掂一掂B.称一称C.预测

6.饲养蜗牛时，不需要()

A.阳光直射B.有吃的食物C.保持湿润

7.我们主要用()观察小动物。

8.水和空气的相同特征是()

A.都有颜色B.都有味道C.都会流动

9.空气本是无色、无味、透明的，如果空气有了难闻的气味，说明()。

A.空气是纯净的B.空气被污染了C.空气是有益健康的

10.在校园里观察小动物时，使用棉签的目的不包括()。

A.方便记录B.不用手直接抓C.不伤害小动物

三、明辨是非。(正确的画“√”，错误的画“X”)(每小题2分，共20分)

1.空气和水都是无色、无味、透明的。()

2.蜗牛没有牙齿。()

3.食盐能被水溶解。()

4.我们可以根据物体的特征给物体分类。()

5.我们不能随便乱扔垃圾。()

6.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。()

7.动物、植物都能离开空气和水生活。()

8.所有动物都有触角。()

9.空气流动时是有力的，所以风车会转动。()

10.动物是人类的朋友，我们要爱护它们。()

四、快乐连线。(共10分)

红豆土酒精白糖

不能被水溶解能被水溶解

盐小石子醋食用油

五、解答题。(共10分)

空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

六、画一画。(共10分)

我给蜗牛建个家，考虑蜗牛喜欢什么样的生活环境，喜欢吃的食物。

七、探究题。(共20分)

1.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。(8分)

①搅拌②放入前先观察

③放入后，静静观察④搅拌后，再观察

2.观察到了什么现象?颜色会发生什么变化?(6分)

(1)我们的发现:食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中________，并没有________；木块在水中________。

(2)我们放人食盐的水杯颜色是________，放入红糖的水杯颜色是________，放入石头的水杯颜色是_________学。

3.在学习中，我们用了哪些观察方法来观察物体的特征?(6分)

参考答案

一、1.闻尝2.蜗牛蚂蚁3.壳两腹足4.无味道无气味会流动

二、1.C2.A3.B4.C5.B6.A7.C8.C9.B10.A

三.1.√2.X3.√4.√5.√6.X7.X8.X9.√10.√

红豆土酒精白糖

不能被水溶解能被水溶解

盐小石子醋食用油

五、用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下

面，说明空气是很轻的。

六、略

七、1.②③①④

2.(1)溶解消失不溶解

(2)没有变色水变色没有变色

3.看、闻、摸、称一称。