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期末家长学校授课教案

【篇一：家长学校教案】

家长学校授课教案(一)

时间：2015年3月13日

地点：会议室

主讲人：于振荣

听课人：初一学生家长

课题：架起沟通的桥梁正确教育孩子

教学目的：

1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而

配合学校作好对孩子的教育

2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩

子的教育协调一致。

教学内容：

一、家长应当如何与孩子沟通

父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长

与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点：

(一)身教重于言教

家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾

自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、

自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

二()要注意亲子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与

孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，

无视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，

所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，

方可赢得孩子的尊重和爱戴。

三()营造一种良好的知识环境

孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的

时候要防止不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。

还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打

架、吵闹，影响了孩子的心理发展。

(四)无条件信任孩子

父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、

缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要

求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽

量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，

再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与

孩子沟通交流的重要基础。

五()多赞美、少批评

恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子

每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切

记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

六()纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最正确地

点和时机

最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识

才能成功，抱怨导致失败。

二、家长应该如何对孩子说“不”

当孩子提出某种不合理的要求时，家长与其迁就，毋宁说“不行”对

他(她)更具有影响力。如今周末无人看管的孩子不知有多少，家长外

出，本想把他们放到爷爷奶奶老人家当中，孩子们稍不满意时，他

们便让步说：“那好，你就自己呆在家里吧！”孩子最初似乎得到了

一定的满足，但久而久之，便会有被遗弃的感觉。随便对孩子说“可

以”，是冷漠与放纵，而酌情说“不行”，才是真正的关心与保护，父

母表现出的坚定绝不容商量，甚至叫着说：“我恨你！”但孩子正是

在反抗的同时，也意识到父母的尊严和权威。孩子需要有一个对立

面，才能分出美与丑。如果让他们漫无目标地挥动小拳头，他们会

因没有信息的反馈而永远也分不清是与非。

如今让家长们说出“不行”两字，又确实不是件容易事，其难处在于

父母过于宠爱自己的宝贝或根本没有时间。而教育专家则坚决主张

家长说“不行”，必要时“还要适当惩罚”孩子。当然，这并非意

味着回归旧传统，对孩子实施随意斥责、打骂的专制式管理。现代

社会的“不行”，应该是大人与小孩子之间所达成的共识，是他们心

与心的交融。对此，应该注意以下几点：

〔一〕切忌对孩子施以讹诈。

父母在向孩子许诺之前一定要三思，不能言而无信，答应孩子的事

情就一定要做到。如果兑现不了，应及时给孩子解释，向孩子抱歉，

并作自我批评，让孩子从内心理解和原谅父母，事后父母应设法兑

现自己的承诺。因为孩子对大人说的话是一向当真的。否则，久而

久之，孩子会对父母产生不信任感，并认为说了话可以不算数，慢

慢地他们也会学着这样做??《答应孩子的事情就一定要做到》

〔二〕让孩子做某件事时，要讲明道理，是为了孩子好，而不是说

些“这样爸爸妈妈会高兴的”之类的话。

孩子如果仅仅知道要讨父母的欢心，可能会撒谎或干出其他的蠢事。

〔三〕绝对不能对孩子以眼还眼、以牙还牙：

【篇二：家长学校授课总结】

家长学校授课总结

根据教研室统一安