一年级下册美术教学设计-18.会伸缩的“动物”5-岭南版.docx

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一年级下册美术教学设计-18.会伸缩的“动物”5-岭南版

教学目标

本课旨在培养学生对美术的兴趣，激发学生的创造力和想象力，提高学生的审美素养。通过观察、分析、实践，使学生掌握动物的基本特征，并能运用简单的线条和色彩表现动物的形象。同时，通过本课的学习，使学生了解动物与人类的关系，培养学生的环保意识。

教学内容

1.动物的基本特征：引导学生观察动物的外形、颜色、纹理等特征，了解动物的生活习性和生活环境。

2.动物的表现方法：教授学生运用线条、色彩等基本绘画技巧表现动物的形象。

3.动物与人类的关系：引导学生了解动物在人类生活中的作用，培养学生的环保意识。

教学重点与难点

重点：掌握动物的基本特征，能运用线条和色彩表现动物的形象。

难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有创意的动物作品。

教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、教学课件、动物图片等。

学具：画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。

教学过程

1.导入：通过展示动物图片，引导学生观察动物的特征，激发学生的兴趣。

2.新课教授：讲解动物的基本特征，教授绘画技巧，引导学生发挥想象力，创作出具有创意的动物作品。

3.练习：学生根据所学知识，进行动物绘画练习。

4.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

5.总结与拓展：总结本课所学内容，引导学生了解动物与人类的关系，培养学生的环保意识。

板书设计

1.一年级下册美术教学设计-18.会伸缩的“动物”5-岭南版

2.教学目标

3.教学内容

4.教学重点与难点

5.教学过程

作业设计

1.绘画作业：学生根据所学知识，创作一幅动物作品。

2.思考题：讨论动物与人类的关系，如何保护动物。

课后反思

本节课通过观察、分析、实践，使学生掌握了动物的基本特征，并能运用线条和色彩表现动物的形象。同时，通过讨论动物与人类的关系，培养了学生的环保意识。但在教学过程中，对学生的个别指导不够，部分学生绘画技巧掌握不够熟练。在今后的教学中，应加强对学生的个别指导，提高学生的绘画水平。

（总字数：约500字）

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程是整个教学设计的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。在本课的教学过程中，教师需要通过一系列精心设计的环节，引导学生从观察、分析到实践，逐步掌握绘画技巧，并在此基础上发挥想象力和创造力，完成动物作品的创作。

教学过程详细补充和说明

1.导入

-目的：引入新课主题，激发学生兴趣。

-方法：展示不同种类的动物图片或视频，让学生直观感受动物的特征和动态美。

-互动：邀请学生分享他们对动物的已有知识和观察经验。

2.新课教授

-目的：传授动物绘画的基本知识和技巧。

-内容：

-动物特征分析：引导学生观察并讨论动物的外形、颜色、纹理等特征。

-绘画技巧讲解：教授如何运用线条、形状和色彩来表现动物的特征，如使用简化的几何形状来构建动物轮廓。

-创意启发：展示一些创意动物作品，鼓励学生发挥想象力，创作出独特的动物形象。

-方法：结合实物模型、图片和现场示范，让学生更直观地理解绘画技巧。

3.练习

-目的：让学生动手实践，巩固所学知识。

-内容：学生根据教师提供的动物模型或图片，进行绘画练习。

-指导：教师巡回指导，及时纠正学生的绘画错误，提供个性化建议。

4.展示与评价

-目的：通过展示和评价，提升学生的自信心和审美能力。

-内容：

-学生展示：学生将自己的作品展示给全班同学。

-自评与互评：学生首先对自己的作品进行评价，然后同学之间互相评价，最后由教师总结评价。

-评价标准：教师提前设定评价标准，如创意、技巧、颜色搭配等。

5.总结与拓展

-目的：强化学生对动物与人类关系的认识，培养学生的环保意识。

-内容：

-总结：回顾本课所学内容，强调动物的特征和绘画技巧。

-拓展：讨论动物在人类生活中的作用，如食物链、生态平衡等，引导学生思考如何保护动物和环境。

-方法：通过小组讨论、分享故事或观看相关视频资料，增加学生的参与感和体验感。

教学过程中的难点处理

在教学过程中，可能会遇到一些难点，如学生的绘画技巧参差不齐，部分学生可能难以把握动物的特征。为了解决这些难点，教师可以采取以下措施：

-差异化教学：根据学生的不同水平，提供不同程度的练习和指导，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。

-鼓励探索：鼓励学生大胆尝试，即使作品不够完美，也要给予肯定，重点表扬创意和努力。

-同伴互助：鼓励学生之间相互学习，优秀的学生可以帮助有困难的学生，形成良好的学习氛围。

-多次实践：提