幼儿园中班吹塑纸版画活动教案：桃花朵朵开.docVIP

?幼儿园中班吹塑纸版画活动教案：桃花朵朵开

一、教学目标

1.认知目标：让幼儿了解吹塑纸版画的制作过程，认识桃花的形状和特征。

2.技能目标：培养幼儿动手操作的能力，提高他们的绘画和剪贴技巧。

3.情感目标：培养幼儿对美的感受，激发他们热爱大自然、赞美生活的情感。

二、教学重点与难点

1.教学重点：让幼儿掌握吹塑纸版画的制作方法，培养他们的动手能力。

2.教学难点：如何引导幼儿描绘出桃花的美丽形状和特征。

三、教学准备

1.物质准备：吹塑纸、水粉颜料、画笔、剪刀、胶水、桃花图片等。

2.环境准备：安静、整洁的绘画空间，充足的照明。

四、教学过程

1.导入：教师展示桃花图片，引导幼儿观察桃花的形状、颜色和特征，激发幼儿的兴趣。

2.讲解：教师讲解吹塑纸版画的制作过程，包括描绘、剪贴、上色等步骤。

3.示范：教师演示如何制作吹塑纸版画，步骤包括：描绘桃花轮廓、剪贴桃花、上色等。

4.幼儿制作：幼儿在教师的指导下，动手制作吹塑纸版画，过程中教师关注每个幼儿的制作情况，给予个别指导。

5.展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养他们的审美能力和表达能力。

五、教学反思

2.关注幼儿在活动中的表现，了解他们的学习需求，进一步优化教学内容和方法。

3.鼓励幼儿继续参与吹塑纸版画活动，培养他们的艺术兴趣和创造力。

六、教学拓展

1.邀请幼儿分享家中种植的植物或者在公园看到的花朵，鼓励幼儿用语言描述花朵的形状和颜色。

2.带领幼儿进行户外写生活动，观察不同种类的花朵，鼓励幼儿尝试用画笔记录下所看到的美好景色。

七、安全注意事项

1.在使用剪刀时，教师要确保幼儿的安全，避免剪刀伤人。

2.确保使用的颜料无毒、安全，避免幼儿误食。

3.教师应时刻关注幼儿的制作过程，避免使用吹塑纸时造成窒息的危险。

八、家园共育

1.教师可以通过家长群或者家访的形式，与家长沟通幼儿在园的学习情况，让家长了解吹塑纸版画活动的教育意义。

2.鼓励家长在家中与幼儿一起进行类似的创作活动，如用家庭废弃物制作手工艺品，增进亲子关系。

九、教学评价

1.教师应对幼儿在活动中的表现进行全面评价，关注他们的参与度、动手能力和创意表现。

2.通过幼儿的作品，评价他们对于桃花的认识和表现能力，鼓励幼儿的个性表达。

2.鼓励幼儿保存自己的作品，培养他们的作品意识，也可以将作品作为礼物送给家人和朋友，增进幼儿的成就感。

3.教师应鼓励幼儿继续积极参与各种艺术活动，培养他们的审美情感和创造力，为幼儿的全面发展奠定基础。

重点和难点解析

一、教学重难点

重点：吹塑纸版画的制作过程，桃花的特征描绘。

难点：桃花的形态描绘，吹塑纸的剪贴技巧。

二、教学过程重点解析

1.导入：展示桃花图片，引导幼儿观察桃花的形状、颜色和特征，激发幼儿的兴趣。此环节重点关注幼儿对桃花特征的观察和表达能力。

2.讲解：讲解吹塑纸版画的制作过程，包括描绘、剪贴、上色等步骤。此环节重点关注幼儿对制作过程的理解和记忆。

3.示范：演示制作吹塑纸版画，步骤包括：描绘桃花轮廓、剪贴桃花、上色等。此环节重点关注幼儿对示范操作的观察和模仿能力。

4.幼儿制作：在教师的指导下，幼儿动手制作吹塑纸版画。此环节重点关注幼儿的制作过程，引导他们正确描绘和剪贴桃花。

5.展示与评价：幼儿展示作品，相互欣赏、交流。此环节重点关注幼儿的审美能力和表达能力。

三、教学拓展重点解析

1.邀请幼儿分享家中种植的植物或者在公园看到的花朵，鼓励幼儿用语言描述花朵的形状和颜色。此环节重点关注幼儿的观察力和表达能力。

2.带领幼儿进行户外写生活动，观察不同种类的花朵，鼓励幼儿尝试用画笔记录下所看到的美好景色。此环节重点关注幼儿的观察力、动手能力和创造力。

四、安全注意事项重点解析

1.使用剪刀时，确保幼儿的安全，避免剪刀伤人。此环节重点关注幼儿的安全意识和自我保护能力。

2.确保使用的颜料无毒、安全，避免幼儿误食。此环节重点关注幼儿的食品安全意识和自我保护能力。

3.教师应时刻关注幼儿的制作过程，避免使用吹塑纸时造成窒息的危险。此环节重点关注幼儿的安全意识和教师的监护能力。

五、家园共育重点解析

1.与家长沟通幼儿在园的学习情况，让家长了解吹塑纸版画活动的教育意义。此环节重点关注家园沟通的效果和家长的参与度。

2.鼓励家长在家中与幼儿一起进行类似的创作活动，增进亲子关系。此环节重点关注家长的参与度和亲子关系的培养。

六、教学评价重点解析

1.对幼儿在活动中的表现进行全面评价，关注他们的参与度、动手能力和创意表现。此环节重点关注幼儿的综合表现能力和教师的评价能力。

2.通过幼儿的作品，评价他们对于桃花的认识和表现能力，鼓励幼儿的个性表达。此环节重点关注幼儿