会飞的小伞教案范文.docVIP

?一、教案基本信息

会飞的小伞教案范文

适用年级：大班

教学目标：

1.了解小伞的飞行原理，培养幼儿的观察和思考能力。

2.通过制作小伞，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3.培养幼儿的合作精神和团队意识。

教学重点：

1.了解小伞的飞行原理。

2.学会制作小伞，并能够进行飞行实验。

教学难点：

1.理解小伞的飞行原理。

2.掌握制作小伞的技巧。

二、教学准备

1.教具：小伞、剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。

2.材料：报纸、塑料袋、细线等。

3.环境：宽敞的教室，足够的活动空间。

三、教学过程

1.导入：教师出示小伞，引导幼儿观察小伞的形状、颜色和特点，激发幼儿的兴趣。

2.讲解小伞的飞行原理：教师通过讲解和示范，让幼儿了解小伞为什么能够飞起来，引导幼儿思考和探索。

3.制作小伞：教师带领幼儿学习制作小伞的步骤和方法，培养幼儿的动手操作能力。

4.飞行实验：教师组织幼儿进行小伞的飞行实验，让幼儿亲身体验小伞飞行的乐趣。

四、作业：

1.幼儿回家后，与家长一起探讨小伞的飞行原理，并尝试制作其他形状的小伞。

2.家长协助幼儿进行小伞的飞行实验，记录实验过程和结果。

五、教学反思

教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高教学效果。关注幼儿在活动中的表现和反馈，了解幼儿的学习需求，不断调整教学策略，促进幼儿的全面发展。

六、教学延伸

1.邀请科学家或工程师来园进行讲座，让幼儿更深入地了解飞行原理和小伞的制作技术。

2.组织幼儿参观飞机制造厂或航空博物馆，让幼儿亲身体验飞行的魅力。

3.开展“飞行器设计大赛”，鼓励幼儿发挥创造力，设计出更多有趣的飞行器。

七、教学评价

1.观察幼儿在制作小伞过程中的动手能力和创造力。

2.评估幼儿在飞行实验中的表现，如观察力、实验操作能力等。

3.收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的学习情况和兴趣发展。

八、教学建议

1.针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和难度。

2.在教学过程中，注重培养幼儿的观察力、思考力和创造力。

3.鼓励幼儿进行合作学习和探究学习，培养团队意识和沟通能力。

九、教学资源

1.网络资源：查找相关的小伞制作教程和飞行原理视频，为教学提供更多参考。

2.图书资源：收集有关飞行器和小伞的图书，丰富幼儿的阅读材料。

3.实物资源：准备不同材质的小伞和飞行器，供幼儿观察和操作。

十、教学改进

1.在后续的教学中，可以尝试引入更多有趣的飞行器制作和实验活动，让幼儿了解更多飞行原理。

2.根据幼儿的兴趣和发展情况，适当增加实践活动，让幼儿亲身体验飞行的乐趣。

3.加强与家长的沟通交流，了解幼儿在家庭中的学习需求，提供更多针对性的教学内容。

重点和难点解析

一、教学目标

补充和说明：教学目标应具体、可操作，与幼儿的实际情况相结合。例如，针对大班幼儿，可以设置一些具有挑战性的目标，如观察和思考小伞飞行原理的能力，以及合作制作和实验的能力。

二、教学准备

补充和说明：教学准备应包括丰富的材料和环境布置，以激发幼儿的探索欲望。例如，提供不同材质的小伞和飞行器，让幼儿能够亲手触摸和操作，增加学习体验。

三、教学过程

补充和说明：教学过程应设计有趣的活动和实验，让幼儿能够亲身体验和探索。例如，通过观察小伞的飞行实验，让幼儿发现问题并寻找解决方案，培养幼儿的实验操作能力和科学思维。

四、教学评价

补充和说明：教学评价应包括观察幼儿在活动中的表现，收集家长反馈，以及幼儿的自评和他评。例如，可以设置一个评价表，让幼儿和家长共同填写，以了解幼儿的学习情况和兴趣发展。

五、教学建议

补充和说明：教学建议应结合幼儿的年龄特点和发展需求，提供个性化的指导。例如，对于大班幼儿，可以鼓励他们进行合作学习和探究学习，培养团队意识和沟通能力。

本文针对“会飞的小伞教案范文”进行了重点和难点解析。在教学目标设定、教学准备、教学过程设计、教学评价、教学建议等方面提出了关注点和补充说明。整体而言，教学设计应以幼儿的兴趣和发展需求为导向，注重培养幼儿的观察力、思考力和创造力，加强合作精神和团队意识的培养。通过丰富多样的教学活动和实验，让幼儿亲身体验和探索，激发他们对科学的热爱和好奇心。