2015-=2016教学质量分析报告.docx

辛村九年一贯制学校

2016年教学质量分析报告

根据教育局2016年12月9日会议要求，为了进一步摸清我校教学质量现状，总结经验，反思不足，思谋来年，为全面夺取明年中小考新胜利，现对2016年教学质量分析如下：

各年级2016年成绩分析：

1、全县排名情况分析：

三年级：2016年全县调考14名，较2015年上升7个名次；

四年级：2016年全县调考7名，较2015年上升8个名次；

五年级：2016年全县调考9名，较2015年上升12个名次；

六年级：2016年全县小考11名，较2015年上升1个名次；

小学3-6年级2016年全县排名9名，较2015年上升10个名次；

七年级：2016年全县调考排名15；

八年级：2016年全县调考排名11；

九年级：2016年中考排名13；

中学7-9年级2016年全县排名较2015年上升12个名次。

总体看我校中小学教学成绩取得较大进步，成绩喜人，这主要归功于教育局的正确领导和我校广大教师的默默奉献。但与教育局“4315”工作要求相比，与兄弟校相比，与学生家长的要求相比，差距甚大。

一分三率情况分析：

①参考率：我校六年级93.5%，鹅屋学校100%，相差6.5%；

我校九年级69.2%，全县94.7%，相差25.5%。

②及格率：我校六年级75.9%，实小93.9%，相差18%；

我校九年级33.3%，成材59.1%，相差25.8%。

③优生率：我校六年级是29.3%，实小是49.6%，相差20.2%；

我校九年级是0%，全县23所学校，14所学校有优生；

④均分：我校六年级是321.0分，实小是340.4分，相差28.4分；

我校九年级是352分，成才学校是442.8分，相差90.8分，相当于一科没有考，与15年相比，净增100.2分，增幅较大。

通过一分三率数据，我们发现，我校小六总均分高于全县总均分8分，优生率高于全县平均优生率2.4%，及格率低于全县及格率0.2%。初三总均分低于全县总均分36.4分，及格率低于全县6.3%，优生率低于全县10.4%。

小学和全县平均成绩相比，略高，初中和全县平均水平相比，很低，值得我们深思。

科目情况分析：

小学六年级：

语文：全县平均分为90分，我校94分，与桥上中心校96.7分相比相差（96.7-94=2.7分）；

数学：全县平均分为85.7分，我校85.8分，与实小相比相差（100.3-85.8=14.5分）；

英语：全县平均分为57.5分，我校61.2分，与桥上中心校相差（65-61.2=3.8分）；

科学：全县总均分为41.6分，我校是42.5分，与红旗小学比相差（44.5-42.5=2分）；

品德：全县总均分为29.4分，我校是28.5分，低于全县0.9分。

通过五个学科的分析，语、数、英、科四科均超过全县平均分，虽称不上强势学科，但还能跟上全县步伐，品德学科是我校的短板，还值得我们学校管理者和学科教师深思，应该认真分析教学中存在的问题，加强这科的教学研究，力争在短时间内找到提高教学质量的教学方法。

初三：

语文县均分是82.2分，我校是77.2分，相差5分；

数学县均分是56.9分，我校是41分，相差15.9分；

英语县均分是50.8分，我校是41.4分，相差9.4分；

思品县均分是41.8分，我校是40.4分，相差1.4分；

历史县均分是38分，我校是37.3分，相差0.7分；

物理县均分是40.1分，我校是36.8分，相差3.3分；

化学县均分是34.1分，我校是31.6分，相差2.5分；

体育县均分是43.8分，我校是46.2分，高于县2.4分;

信息县均分是8.86分，我校是9.3分，高于县0.44分；

实验县均分是8.81分，我校是9.4分，高于县0.59分；

通过10个学科的分析，只有三个冷门学科超过县均分，但超出分值很低，其余我们平时注重的学科均低于全县平均分值，而且数学、英语相差分值较大，这充分说明我们的教师平时学习不够，观念陈旧，课堂教学方法落伍，对学生疏于管理，不能调动学生的学习积极性，学校教学管理，课堂教学改革都出了问题。

辛村九年一贯制学校

2016年12月12日