- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
医院各级护士职责
一、N0级护士
1.经培训合格后可独立完成患者的生活护理如头发、口腔、皮肤护理、喂饭、洗浴、普通翻身等。
2.在上级护士指导下完成一般护理操作,如静脉输液、生命体征监测、灌肠、皮下注射、鼻饲、喂药等护理操作。
3.以适宜的沟通方式与患者或家属进行沟通。
4.遵守医院和科室的规章制度和操作规程。
5.完成助理护士的学习及培训计划。
二、N1级护士
1.在护士长的领导和上级护士的指导下进行工作。
2.认真学习基础护理的知识、技能,最终达到能够独立完成基础护理的各项工作及护理常规的护理内容。
3.认真执行各项护理规章制度和技术操作规程,正确执行医嘱,准确及时的完成各项护理工作,严格执行查对制度及交接班制度,防止护理差错、事故发生。
三、N2级护士
1.在护士长的领导和上级护士的指导下进行工作。
2.认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程,正确执行医嘱,准确及时的完成各项护理工作,严格执行查对及交接班制度、消毒隔离制度,防止差错事故的发生。
3.做好危重病人的抢救工作及各种抢救物品、药品的准备保管工作。
4.做好科室物资、器材的使用及保管工作,并注意坚持勤俭节约的原则。
5.做好所分管一般患者的护理,在上级护士的指导下,做好所分管危重患者的护理。
6.定期组织病人学习、宣传卫生知识和住院规则,征求病人意见,做好说服解释工作并采取改进措施,在出院前为病人做好健康教育工作。
7.办理入院、出院、转科、转院等护理工作。
8.指导、协助初级护士按质量标准完成基础护理工作,病房管理,监督清洁员的工作。
四、N3级护士的职责:
1.在护士长的领导和上级护士的指导下进行工作。
2.每天对手术病人、老年病人及大手术3天内的病人进行查房,负责并指导下级护士对急危重症病人、老年病人、特殊疑难纠纷病人的护理。
3.参加科室内疑难、死亡病例讨论。
4.负责危重病人的护理评估、护理计划制定、修改、实施、护理效果评价和健康教育的落实。
5.对下级护理人员进行工作质量的检查和指导,发现治疗、护理中存在的问题,及时与上级护理人员沟通。
6.参与病房的管理工作,监督执行护理的规章制度,对规章制度的修订提出建议,主动学习并掌握新业务、新技术、协助护士长开展工作,参与科内护理教学、护理查房工作。
五、N4级护士职责:
在护士长的领导下工作。
掌握本专科护理的发展动态,引进护理新技术、新项目、制定新病种、新开展手术的护理常规。
严格督导落实科室护理质量管理,在工作中起带头、标兵作用。
参与病房的质量管理、教学管理、健康教育内容的制定、术后康复指导计划的实施。
护士长业务查房时,帮助护理人员提高发现问题、解决问题的能力。
组织护理人员的技术培训和考核工作。
您可能关注的文档
- 医院分级护理管理制.docx
- 医院护士长职责.docx
- 医院护士职责.docx
- 医院护理查对管理制度.docx
- 医院护理部工作制.docx
- 医院各种会议制.docx
- 医院护理查房制.docx
- 医院护理质量管理制.docx
- 医院抢救及特殊事件报告制.docx
- 医院紧急状态护理人员替代制.docx
- 四川省德阳市罗江中学2025届高三考前热身化学试卷含解析.doc
- 山东省枣庄现代实验学校2025届高三下学期第五次调研考试化学试题含解析.doc
- 吉林省长春市十一高中等九校教育联盟2025届高三一诊考试生物试卷含解析.doc
- 2025届江苏省盐城市伍佑中学高考仿真模拟化学试卷含解析.doc
- 2025届广西贺州中学高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析.doc
- 安徽省池州市贵池区2025届高三第一次模拟考试生物试卷含解析.doc
- 宁夏银川一中2025届高三(最后冲刺)化学试卷含解析.doc
- 广东省广州市增城区四校联考2025届高考压轴卷化学试卷含解析.doc
- 2025届邯郸市第一中学高考生物必刷试卷含解析.doc
- 2025届安徽省安庆市石化第一中学高考仿真卷化学试卷含解析.doc
文档评论(0)