六年级上册英语教案－Unit 3 Holiday fun译林版.docVIP

六年级上册英语教案－Unit3Holidayfun译林版

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课题:Ｕnｉｔ３ＨolidａyFun

教学目标:

1、听懂会说、会读、会写单词hｏliday,NationalＤａy,GｒeａtＷall,exciｔeｄ,ｐaper，ask,boｔtｌe,atfirst

2能听懂会说、会读词汇call，Bｕnd,ShanghaiMｕｓｅum,staｒ,PａlaceMusｅuｍ,SummerＰalａce,Tｉan’anｍeｎSquarｅ,ｆasｈioｎshｏｗ,goｗｅll,heａvｙrａin

3听懂、会说、会读、会写句型Whａｔdｉdyｏu/hedo/gofortｈeholiday?I/Hｅ…

Didｙou/he…?Yes,I／ｈedｉｄ、/Ｎｏ,I/hedｉdn’t

4、能理解,听懂，发音准确,语调适当得读好歌谣（Soundtime）。

5、了解英国学生得放假情况。体会中西方在放假上得文化差异。

教学重、难点：

1、能掌握本单元得四会单词、句型。

2、正确掌握,灵活运用wａs,did构成得一般过去时句型表达于真实情景中。

3、能理解，正确朗读,表演sｔoｒytimｅ和ｃarｔｏonｔimｅ中得故事。并能自编类似情景正确掌握,灵活运用wａs,did构成得一般过去时句型表达于真实情景中。

课前准备:

课时安排:Ｐeｒｉoｄ1

教学过程

二次备课

Ｓtｅp1：Ｗａrmup

1、Rｅａｄanｄundersｔａndｔheｎａmeｏｆtheｕｎiｔ、

Shoｗthｅaｉmｓofteａching（Ticｋｉngtime)

2、小结一般过去时句型得基本用法:主语＋was/ｗｅｒｅ+其她。

语＋动词过去式+其她

Sｔep２:Ｐresentatｉon

T：Doyｏｕｋnowtheplacｅsｏfｉｎterest?Ｃanyouchooseoｎetelｌus（Ｔip:Look、Ｔhisｉｓ_＿＿、It’sin___＿__、It’s＿___、)

Ｉwenttｈere_＿___ｙｅaｒsａｇo、/IsawitonTV/theInternｅｔ、（出示新词汇得图片)S:…、

Ｔ:指名作介绍得学生当小老师领读新词汇。带领其她同学学习这些词汇。

T：配乐滚动播放这些景观得图片,组织学生欣赏。

Ｄｏｙｏｕwanｔtoviｓｉtｔheｓeｂeauｔｉfulplａcｅs?S：…

Ｔ:Ｏuｒgoodfriend，LiｕＴaowentｔｏShaｎｇＨaiasｈoｒttimeaｇo、Ｙoucａnａsｋhiｍtouｎdeｒｓtanｄmore、Whatdoyｏｕwanttoask?引导学生问出相关得问题?（Tiｐ:Hi,LiｕTａo、Wheｎ/Where/wｈaｔ…ｄo)WheｎdidyougotoSｈanｇHaｉ?Ｗhｅredidyｏugo？Whatdidｙoudo？

S:自读Ｐ、26课文,找到所有问题得答案,并读一读,了解含义。相机学习新词汇：holiday,ＮatｉonａlＤａy、

Ｔ:HowwａsLiuTａo’sholiｄay?

S:It’s_＿__、(wonderｆｕl/grｅaｔfｕn)

T:LiuTaohadagooｄtimｅ、Ｈedidｎ’tstayathomeatｔｈaｔtime、Sohediｄn’tansweｒthephone、Whocalledhｉm?

S：Mikｅ、

T：组织学生找出课文中得相关内容,表演(假如ＬiuＴaｏ也打电话给Ｍike得)情景。

ＬｉｕTao:IsｔｈａtMｉｋe?

Mike:TｈｉsisMikｅspeaｋing、Hｉ，LiuTao、Where_＿__yoｕ___＿、Icalｌedyoｕ,Bｕtｙou____＿_____athoｍe、

LiｕTaｏ:I__＿＿_____and_＿_____

Mike:Ｗhat_____＿＿youdoｔhere?

LiuTao:I__＿＿____＿________and________＿__＿_＿＿＿___

Miｋe:Great!Ｗishyo