六年级上册美术教案-第6课 让剪影动起来 ▏人教新课标.docxVIP

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六年级上册美术教案-第6课让剪影动起来▏人教新课标

教学目标

本课旨在让学生了解和掌握剪影艺术的基本概念和技巧，激发学生的创意思维和动手能力，培养对传统艺术的尊重和热爱。通过本课的学习，学生将能够：

1.理解剪影艺术的历史背景和文化价值；

2.学会运用剪刀、纸张等工具制作剪影；

3.掌握剪影的基本技巧，如镂空、折叠等；

4.结合自己的创意，创作出独特的剪影作品；

5.通过剪影的制作和展示，增强对传统文化的认识和尊重。

教学内容

本课的教学内容主要包括剪影艺术的历史背景、基本技巧、创意制作和展示。具体内容包括：

1.剪影艺术的历史背景和文化价值；

2.剪影的制作工具和材料介绍；

3.剪影的基本技巧，如镂空、折叠等；

4.剪影的创意制作，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力；

5.剪影作品的展示和评价，分享和交流制作过程中的心得和体会。

教学重点与难点

教学重点是剪影的基本技巧和创意制作，难点是剪影的镂空和折叠技巧。在教学过程中，教师应注重示范和指导，帮助学生掌握剪影的制作技巧，同时鼓励学生发挥自己的创意，创作出独特的剪影作品。

教具与学具准备

教具：剪刀、纸张、胶水、画笔、颜料等。

学具：剪刀、纸张、胶水、画笔、颜料等。

教学过程

1.导入：介绍剪影艺术的历史背景和文化价值，激发学生的兴趣；

2.示范：教师示范剪影的制作技巧，如镂空、折叠等；

3.实践：学生根据教师的示范，动手制作剪影；

4.创意制作：鼓励学生发挥自己的创意，创作出独特的剪影作品；

5.展示与评价：学生展示自己的剪影作品，教师进行评价和指导；

6.总结：总结本课的学习内容，强调剪影艺术的价值和意义。

板书设计

1.让剪影动起来；

2.剪影艺术的历史背景和文化价值；

3.剪影的制作工具和材料；

4.剪影的基本技巧，如镂空、折叠等；

5.剪影的创意制作；

6.剪影作品的展示和评价。

作业设计

1.制作一幅剪影作品，要求运用所学的技巧和创意；

2.写一篇关于剪影艺术的心得体会，分享制作过程中的感受和收获。

课后反思

本课的教学目的是让学生了解和掌握剪影艺术的基本概念和技巧，激发学生的创意思维和动手能力，培养对传统艺术的尊重和热爱。通过本课的学习，学生不仅学会了剪影的制作技巧，还锻炼了动手能力和创造力，增强了对传统文化的认识和尊重。

在教学过程中，教师应注重示范和指导，帮助学生掌握剪影的制作技巧，同时鼓励学生发挥自己的创意，创作出独特的剪影作品。在展示和评价环节，教师应及时给予学生肯定和鼓励，提高学生的自信心和创作热情。

总的来说，本课的教学效果较好，学生参与度高，作品质量较高。但在教学过程中，也发现一些问题，如部分学生对剪影的制作技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导和练习。此外，还可以通过组织学生参观剪影艺术展览等活动，进一步拓宽学生的艺术视野，提高他们对传统艺术的欣赏能力。

重点关注的细节是“剪影的镂空和折叠技巧”，这是本课的教学难点，也是学生创作出独特剪影作品的关键。以下是对这个重点细节的详细补充和说明：

剪影的镂空技巧

镂空是剪影艺术中的一种重要技巧，它通过在纸张上剪除一部分，形成空白的图案或形状，使得剪影作品具有层次感和立体感。镂空技巧的掌握需要细心和耐心，以下是一些镂空技巧的详细说明：

1.设计图案：在剪影制作前，首先要在纸张上设计好要镂空的图案。这个图案可以是简单的几何形状，也可以是复杂的植物、动物或人物轮廓。教师可以提供一些设计参考，但鼓励学生发挥自己的创意。

2.固定纸张：在剪镂空图案时，需要将纸张固定在桌面上，以防滑动。可以使用胶带将纸张的四个角固定在桌面上。

3.选择合适的剪刀：使用锋利、适合小手握持的剪刀。剪刀太钝会导致纸张撕裂，影响作品效果。

4.细心剪裁：在剪裁时，要顺着图案的轮廓细心剪裁。对于细小或复杂的部分，可以用针尖轻轻挑起，再进行剪裁。

5.保持稳定性：在剪裁过程中，要保持手的稳定，避免抖动。可以先用铅笔画出图案，再沿着铅笔线剪裁。

6.修整边缘：剪裁完成后，要用剪刀修整边缘，去除毛刺和不平整的部分，使作品更加精致。

剪影的折叠技巧

折叠是剪影艺术中的另一种重要技巧，它通过将纸张折叠成不同的形状，创造出丰富的层次和动态效果。折叠技巧的掌握同样需要耐心和练习，以下是一些折叠技巧的详细说明：

1.基础折叠：首先，学生需要掌握基础的折叠技巧，如对折、折角、折边等。这些基础技巧是进行更复杂折叠的基础。

2.折痕清晰：在折叠时，要确保折痕清晰、整齐。可以使用指甲沿着折痕压实，使折痕更加明显。

3.预先设计：在折叠前，应该有一个明确的设计思路。例如，如果要制作一个跳跃的人物剪影，需要预先设计好人物的折叠方式，以及如何通过