第03讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（讲义）（解析版）-2025年高考历史一轮复习（新教材新高考）.docx

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第03讲秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固

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01考情透视·目标导航 2

02知识导图·思维领航 3

03考点突破·考法探究 4

考点一秦汉的政权更替和内政外交 4

知识点1秦朝政治制度与施政措施 4

考向1秦朝的政治制度 6

知识点2汉朝政治制度与施政措施 9

考向2西汉的建立与“文景之治” 10

考向3汉武帝加强中央集权的政治措施 12

考向4东汉的兴衰 13

知识点3官员的选拔与管理（选必一） 15

知识点4法律与教化（选必一） 16

知识点5民族关系与对外交往（选必三） 16

知识点6：户籍制度、基层治理和社会保障（选必一） 18

考点二秦汉的经济与交通 18

知识点1经济发展 18

考向1汉武帝加强中央集权经济措施 20

知识点2交通建设（选必二） 21

考向2北击匈奴、丝绸之路 22

知识点3赋税制度（选必二） 23

考点三秦汉的文化和科技 24

知识点1秦汉中华文化的发展 24

考向1儒学成为正统 25

考向2两汉的文化 27

知识点2秦汉科技的发展（包含其它领域） 28

知识点3秦汉文化传承（选必三） 29

04真题练习·命题洞见 30

考点要求

考题统计

备考建议

秦统一、国家治理与速亡

（2年5考）

2024

待定

本讲为高考命题热点，题型以选择题为主，复习时关注一些命题关键词：“大一统”、君主专制、中央集权、皇权至上、官僚政治、三公九卿、郡县制度、文书制度、上计制度、统一度量衡、横征暴敛、“推恩令”、中朝制度、察举制、刺史制度、盐铁官营、币制改革、西域都护府、“编户齐民”丝绸之路、佛教传入、尊崇儒术等，这一时期是我国统一多民族封建国家的形成和初步发展时期，是中华文明的统一和发展阶段，因此要引起重视，复习时重点把握。

2023

选择题：天津卷，浙江卷6月，

2022

选择题：河北卷，湖北卷，浙江卷6月

两汉兴衰发展与国家治理

（2年9考）

2024

待定

2023

选择题：全国新课标、天津卷、福建卷、北京卷、山东卷

2022

选择题：广东卷、湖北卷、江苏卷、浙江卷1月

秦汉经济与社会生活

（2年4考）

2024

待定

2023

选择题：全国甲卷

2022

选择题：天津卷、海南卷、湖南卷

秦汉文化发展及中外交流

（2年7考）

2024

待定

2023

选择题：辽宁卷、广东卷

非选择题：海南卷

2022

选择题：辽宁卷、山东卷、重庆卷

非选择题：全国乙卷

复习目标：1、通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；

2、通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因；

3、了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化;了解秦朝的民族政策和边疆管理制度。

考点一秦汉的政权更替和内政外交

一、统一的条件（统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要）

1、民心所向：长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。

2、经济需要：各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。

3、地理位置：秦地处西边,远离中原多战之地,可相对从容的进行变法强国;物质基础雄厚。

4、商鞅变法：变法彻底，尊奉法家，建立封建制度，奖励耕战,使秦日益强盛。

5、统一趋势：政治分离中蕴含统一趋势，诸侯间的兼并战争，为秦的统一奠定了基础。

6、主观因素：秦王嬴政雄才大略，轻血缘，重才能；广纳贤才，善于用人，吏治清明；远交近攻，战略得当。

二、统一的过程：

1、远交近攻，相继灭掉东方六国（韩、赵、魏、楚、燕、齐），B.C221建立第一个统一王朝，定都咸阳

2、征服了南方越族地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制。

3、击退了北方游牧民族匈奴的进攻，在旧长城的基础上修筑万里长城（西起临洮，东到辽东）

4、建立秦的疆域：东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。（奠定了此后历代疆域的基本版图）

三、巩固统一的措施：建立专制主义中央集权制度

（一）政治制度（中央集权的封建国家体制形成）

专制主义：是与民主政体相对立的，主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。主要矛盾表现为君权与相权的冲突。

中央集权：是相对于地方分权而言的，特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令。主要矛盾表现为中央和地方的冲突。

1、首创皇帝制度（夸耀功绩）

（1）核心特点：皇帝独尊；皇权至上；皇位世袭

（2）内涵：丞相和诸大臣听命于皇帝，一切政治、军事、法