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人教版八年级下学期语文期中考试试题(附答案).docxVIP

人教版八年级下学期语文期中考试试题(附答案).docx

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人教版八年级下学期语文期中考试试题(附答案)

一、积累与运用(18分)

1、下列加点字的注音全部正确的一项是()(2分)

A、绯红(fēi)酷肖(xiāo)凛冽(lǐn)颔首低眉(hàn)

B、禁锢(gù)稽首(qǐ)滞留(zhì)花团锦簇(cù)

C、胡髭(zǐ)执拗(niù)炽热(chì)长吁短叹(xū)

D、绰号(chuò)睥睨(pì)畸形(jī)藏污纳垢(hòu)

2、下列没有错别字的一组是()(2分)

A、急躁黝黑深恶痛疾不可明状

B、翱翔驰聘粗制滥造千山万壑

C、眼翳蒙昧鸣锣开道正襟危坐

D、瞥见迁徙翻来复去黯然失色

3、下列句子没有语病的一项是()(2分)

A.全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示,重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。

B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

C.大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。

D.在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。

4、名著阅读:(4分)

我们踩着明亮的沙层走动,足足有一刻钟;它是贝壳变成的粉末构成的。像长长的暗礁一样出现的“诺第留斯号”船身,已经渐渐隐没不见了;但它的探照灯,射出十分清楚的亮光,在水中黑暗的地方,可以指示我们回到船上去.人们只在陆地上看见过这种一道道的十分辉煌的白光,对于电光在海底下的作用,实在不容易了解.在陆地上,空气中充满尘土,使一道道光线像明亮的云雾一样:但在海上,跟在海底下一样,电光是十分透亮的,一点也不模糊.

(1)这段文字出自《海底两万里》,该书是以的口吻写的。

(2)这部作品的作者凡尔纳被公认为“”。选文部分体现了凡尔纳小说的一个显著特点,就是把和巧妙结合。

5、默写(8分)

(1)但愿人长久,。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

(2)俱怀逸兴壮思飞,。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

(3),望峰息心;经纶世务者,。(《与朱元思书》)

(4)朋友远行,你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句诗送别则略显伤感;不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“,。”两句来表达一种豪迈的情怀。

(5)《过零丁洋》中表现诗人誓死报国,崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是

,。

二、综合性学习(6分)

春暖花开,鸟语花香。春天是个充满生机和希望的季节,参加完语文综合性学习活动“寻觅春天的踪迹”后,请你完成以下任务。

6、通过这次活动,相信你已经积累了不少有关春天的诗句,请你选出下面诗句里不是春天的一组()(2分)

A、今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

B、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

C、随风潜入夜,润物细无声。

D、独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

7、请你仿照示例,把下面的句子补充完整(2分)

示例:如果我是春雨,我将滋润人们的心田

如果我是,

如果我是,

8、阅读下面这首有关春天的古诗,回答问题(2分)

春雪

韩愈

新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

请你说说这首诗的三、四句运用了什么修辞手法?一、二句表达了诗人怎样的感情?(2分)

三、文言文阅读:阅读下面两段文言文,完成9-13题。(12分)

【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

——节选自《送东阳马升序》宋濂

【乙】古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

——节选自《师说》韩愈

9、对下列句子中加点字的解释,不正确的是()(2分)

(A)余幼时即嗜学嗜:喜欢

(B)援疑质理质:总结

(C)是故无贵无贱是故:因此

(D)夫庸知其年之先后生于吾乎庸:难道

10、下列各组句子中,加点字的意义和用法相同的是()(2分)

(A)无从致书以观

忘怀得失,以此自终

(B)人非生而知之者

每假借于藏书之家

(C)其闻道也固先乎吾

其真无马邪

(D)从乡之先达执经叩问

吾从而师之

11、以下几句话编为四组,分别体现宋濂诚信、明礼的是()(2分)

①录毕,走送至,不敢稍逾越

②手指不可屈伸,弗之怠

③既加

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