人教版三年级语文上册第八单元（大单元同步教学设计））.docxVIP

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人教版三年级语文上册第八单元

（大单元同步教学设计）

24司马光

1．学会本课“司、庭”等7个生字。能正确地朗读古文，注意词句间的停顿，读出“声断气连”之感。

2．通过看注释等方法了解古文的意思，并通过情境表演等活动，领悟司马光是个富有爱心、遇事沉着冷静、善于思考的孩子。

3．在白话文与古文的对比中感受古文语言“言简义丰”的特点，并通过模拟不同角色讲故事的活动内化、积累语言。

2课时

一、背景了解

1．简要交流对司马光的了解。

(1)学生交流所查资料。

(2)教师做适当补充：司马光一生有很多成就，最伟大的就是编纂了《资治通鉴》这部通贯古今的编年体史书。除此之外，他在文学、经学、哲学乃至医学

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