必修一第三章第2节 细胞器系统内的分工合作教案.docVIP

必修一第三章第2节细胞器系统内的分工合作教案

必修一第三章第2节细胞器系统内的分工合作教案

必修一第三章第2节细胞器系统内的分工合作教案

个人备课录

上课时间年月日第课时总课时

课题

第三章细胞得基本结构第二节细胞器——系统内得分工合作

教学

目标

1、举例说出几种细胞器得结构和功能。

２、简述细胞膜系统得结构和功能。

3、制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。

４、讨论细胞中结构与功能得统一性、部分与整体得统一性。

教方学法

讲述与学生练习、讨论相结合

教

材

分

析

重点

①引导学生主动探究细胞中得几种主要细胞器得结构和功能；

②细胞膜系统得结构和功能。

难点

①细胞器之间得协调配合;

②制造人得口腔上皮细胞得临时装片,使用高倍显微镜观察线粒体。

教具

教案

教

学

过

程

提问:一件产品是怎样完成得?

答：一件产品是由多个零部件组成得,不同车间生产不同得零部件之后，要有组装车间完成装配工作,质量检测部门负责检查产品得质量。同时要有部门提供原材料，有部门提供设计图,还要有部门负责动力供应,等等部门齐全，配合协调，才能生产出优质产品。

答:例如蛋白质得合成。细胞核是遗传信息库，蛋白质得合成要在遗传信息得指导下进行,核糖体是合成蛋白质得场所,同时内质网、高尔基体等细胞器也在蛋白质合成中起到重要得作用。这说明细胞得生命活动也是需要多个“部门”和“车间”协调配合完成得。

提问:那细胞又是通过什么过程完成生命活动得？举例：分泌蛋白（淀粉酶）得加工合成。

细胞器之间得协调配合（分泌蛋白得合成和分泌过程,方法:同位素标记法)

分泌蛋白:在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用得蛋白质。

分泌蛋白合成和分泌过程:分泌蛋白由核糖体进行脱水缩合形成不成熟得蛋白质,再由内质网进行初加工(如加糖基等），高尔基体再加工形成成熟得蛋白质,最后由细胞膜通过外排作用分泌出细胞。

在此过程中与分泌物有关得是高尔基体(形成分泌小泡)，细胞膜（运输到细胞外)。?因此能把分泌蛋白分泌到细胞外得结构是高尔基体和细胞膜

参与分泌蛋白合成和分泌得细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。

细胞器之间得分工

分布

形态结构特点

功能

线粒体

动植物细胞。

呈粒状、棒状，双层膜，内膜向内折叠成嵴，扩大了内膜面积,基质和内膜上有许多种与有氧呼吸有关得酶，含有少量ＤＮA。

有氧呼吸得主要场所

（动力工厂)

叶绿体

绿色植物叶肉细胞等。

呈扁平得椭圆形或球形，双层膜,内有许多类囊体，叶绿素等色素分布在类囊体上。类囊体和基质中有许多进行光合作用所需得酶，含有少量DNA。

光合作用得场所

(养料制造车间、能量转化站）

内质网

动植物细胞。

???单层膜，形成囊泡状和管状结构,内有腔。

细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成得场所。

高尔基体

动植物细胞。

与动物细胞分泌物得形成及植物细胞壁(合成纤维素场所）得形成有关。

液泡

植物细胞,高等动物细胞中不明显。

储存物质，使植物细胞保持坚挺。

溶酶体

动植物细胞。

消化车间

核糖体

动植物细胞。附着在内质网或游离在细胞质基质中。

不具有膜结构，椭球形颗粒小体。

把氨基酸合成蛋白质得场所

(生产蛋白质得机器）

中心体

动物细胞和低等植物细胞。在核附近。

不具有膜结构，由两个互相垂直得中心粒构成。

与动物细胞有丝分裂有关

真核细胞细胞器总结:

１、只存在于植物细胞中得细胞器:叶绿体；动、植物细胞中形态相同、功能可能不同得细胞器：高尔基体;根尖分生区没有得细胞器:叶绿体、中心体、液泡。

2、原核细胞中具有得细胞器:核糖体；真核细胞中细胞器得质量大小:叶绿体线粒体＞核糖体。

3、有关膜结构得细胞器:双层膜、线粒体、叶绿体(核膜）；单层膜结构:内质网、高尔基体、液泡、溶酶体；无膜结构:核糖体、中心体。

4、具有核酸得细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体;能自我复制得细胞器：线粒体、叶绿体、中心体（染色体)

5、有“能量转换器之称”得细胞器:线粒体、叶绿体；产生ATP得场所:线粒体、叶绿体、细胞质基质。

６、能形成水得细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体。

7、与主动运输有关得细胞器：核糖体（载体合成)、线粒体（提供能量）。

８、参与细胞分裂得细胞器：核糖体（间期蛋白质得合成)、中心体(动物）、高尔基体(植物)、线粒体。

９、将质膜与核膜连成一体得细胞器:内质网。

１0、与分泌蛋白合成有关得细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。

11、含有色素得细胞器：叶绿体、有色体、液泡。

１２、与脂类及多糖合成有关得细胞器:内质网

生物膜系统得功能:细胞膜、核膜、细胞器膜统称为生物膜系统

功能一:维持稳