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认识触电急救及电气防火

项目概述

1.培养学生培养学生能思考能表达、解决问题的能力，树立互帮互助的团队合作意识；

2.培养学生一丝不苟、实事求是的科学态度和探索精神。

本项目包含4个学习任务。

任务

名称

学时

任务一

了解触电的原因及方式；

0.2

任务二

理解触电急救的方法；

0.3

任务三

掌握预防触电的措施；

0.3

任务四

了解电气防火的常识

0.2

目

录

第一部分

教学目标

第二部分

第三部分

理论教学

第四部分

课堂小结

课后作业

1.培养学生培养学生能思考能表达、解决问题的能力，树立互帮互助的团队合作意识；

2.培养学生一丝不苟、实事求是的科学态度和探索精神。

素质目标

能力目标

知识目标

1.了解触电的原因及方式；

2.理解触电急救的方法；

3.掌握预防触电的措施；

4.了解电气防火的常识。

培养学生培养学生解决问题的能力

一、触电的原因及方式

1.触电的原因及其危害

发生触电事故的主要原因有：电气设备的安装过于简陋，不符合安全要求；电气设备老化，有缺陷或破损严重，维修维护不及时；作业时没有严格遵守电工安全操作规程或粗心大意；缺乏安全用电常识等；

电流对人体的危害

触电的种类

[动画演示]：安全用电常识视频

2.常用的触电方式

单相触电、两相触电、跨步电压触电

图1-2-1单相触电图1-2-2两相触电图1-2-3跨步电压触电

一、触电的原因及方式

二、触电急救

触电事故发生后，首先应使触电者脱离电源，并立即进行现场触电急救。

发现有人触电，除及时拨打“120”联系医护部门外，还需立即进行现场急救。急救的方法有口对口人工呼吸抢救法和人工胸外挤压抢救法。

三、预防触电的措施

1.采取保护接地和保护接零

（1）所有电气设备的接零线，均应以并联方式接在零线上，不允许串联。在零线上禁止安装保险丝或单独的断流开关。

（2）在采用保护接零的系统中，还要在电源中性点进行工作接地和在零线的一定间隔距离及终端进行重复接地。

（3）电源中性点不接地的三相四线制配电系统中，不允许用保护接零，而只能用保护接地。

（4）在采用保护措施时，必须注意不允许在低压电网中把一部分设备接零，另一部分用电设备接地。

2.采用TN-S方式供电系统供电

三相五线制导线的标准颜色：U相线用黄色，V相线用绿色，W相线用红色，中性线N线用黑色或淡蓝色，PE线用黄绿色。由此分出的单相三线线路中，一般相线用红色或棕色，中性线为蓝色，保护线PE线用黄绿色。

三、预防触电的措施

3.安装漏电保护器

（a）外形图（b）原理图

图1-2-5漏电保护器

三、预防触电的措施

4.安全用电注意事项

（1）电器要按规定接线，不得随便改动或私自修理家用电气设备。

（2）经常接触和使用的配电箱、配电板、闸刀开关、插座以及导线等，必须保持完好，不得有破损或裸露带电部分。

（3）在移动电风扇、照明灯、电焊机等电气设备时，必须先切断电源，并保护好导线，以免磨损或拉断。

（4）雷雨天，不要站在高处和大树下面，更不要走近高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线。

（5）对设备进行维修时，一定要切断电源，用电器具出现异常，要先切断电源，再作处理。

（6）家用配电箱要装有漏电保护器，漏电保护器不能停止工作，若保护器一直跳闸，说明家中电气设备和线路有漏电故障，应及时找电工维修。

三、预防触电的措施

四、电气防火

主要原因是设备或线路过载运行，供电线路绝缘老化引起漏电、短路，造成设备过热、温升太高引起绝缘纸、绝缘油等燃烧，电气设备运行中产生明火（如电刷火花、电弧等）引燃易燃物等

电气火灾一旦发生，要立刻切断电源，然后使用不导电的灭火剂，如1211灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器、四氯化碳灭火器等灭火，严禁用水或泡沫灭火器灭火。

课堂小结

学习重点

学习难点

2.预防触电的措施的掌握。

1.触电急救的方法的掌握；

触电急救的方法的掌握；预防触电的措施的掌握。

本节要点

一、触电的原因及方式

1．触电的原因

2．触电的方式

二、触电急救

三、预防触电的措施

1．采取保护接地和保护接零

2．采用TN-S方式供电系统供电

3．安装漏电保护器

4.安全用电注意事项

四、电气防火