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初中八年级数学上册“双减”作业设计案例针对学生在初中阶段面临着多倍班级人数问题，实施了分层留作业的方法，使得学生在自主探索的过程中能够掌握相关知识点，并提高学习效率例如，在使用直角三角形全等知识时，设计了一种开放性作业题型，让学生在解题过程中进行合作讨论和探究，进一步提高了其对相关知识的理解和掌握
初中八年级数学上册双减”作业设计案例
直角三角形全等的判定课后作业案例
学段初中学科人教版八年级数学上册
1、八年级是学生处于两极分化现象严重的时期，为了减
少班级中这种问题的学生数量，我采取分层留作业的思路，为
设学生提供“自助餐”式的作业，力使每个学生做与自己实际水
计平相当的作业题，进行合理的巩固训练。
2、每一位学生不同程度地掌握运用直角三角形全等相关
标定理进行推理论证。
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