幼儿园大班美术活动教案：我们的老师.docVIP

?一、活动目标：

1.让幼儿认识和了解我们的老师，增进幼儿与老师之间的情感交流。

2.通过观察和描述，培养幼儿的观察能力和表达能力。

3.利用手工制作，发展幼儿的动手能力和创造力。

4.培养幼儿热爱幼儿园，喜欢与老师互动的良好情感。

二、活动准备：

1.准备一张老师的照片。

2.准备手工制作的材料，如彩纸、水彩笔、剪刀等。

三、活动过程：

1.引入：展示老师的照片，让幼儿观察并说出老师的名字、外貌特征等。

2.主题讨论：让幼儿谈谈他们对老师的认识和感受，引导幼儿表达对老师的喜爱和感激之情。

3.手工制作：分发手工材料，引导幼儿制作一份礼物送给老师，如手工卡片、小花等。

4.展示作品：让幼儿将自己的作品送给老师，并说出自己对老师的祝福和感激之情。

四、活动延伸：

1.让幼儿回家后，与家长一起制作一份礼物送给老师，表达对老师的感激之情。

2.组织一次班级聚会，让幼儿与老师一起游戏、共进晚餐，增进师生之间的感情。

五、活动注意事项：

1.在活动过程中，要注意引导幼儿表达自己的感受，培养幼儿的观察和表达能力。

2.在手工制作环节，要关注幼儿的动手能力，提供适当的帮助和指导。

3.在活动延伸环节，鼓励家长参与，增进家园合作，共同培养幼儿的良好情感。

六、教学资源：

1.老师照片若干张。

2.手工制作材料，如彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。

3.绘画纸张。

4.与主题相关的图书。

七、教学活动步骤：

1.展示老师的照片，让幼儿观察并描述老师的特征。

2.引导幼儿分享他们对老师的认识和感受。

3.进行手工制作，让幼儿制作一份礼物送给老师。

4.展示幼儿的作品，让他们向老师表达自己的祝福和感激之情。

八、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现，了解他们的观察、表达和动手能力。

2.关注幼儿在手工制作环节的创意和动手操作能力。

3.收集家长的意见和建议，了解幼儿在家庭中对老师的认识和感情。

九、教学反思：

1.是否达到活动目标，幼儿是否认识和了解了老师。

2.幼儿在活动中的参与程度和表现，是否提高了观察、表达和动手能力。

3.教学资源的利用是否充分，教学活动步骤是否合理。

4.如何改进教学方法，提高教学效果。

十、教学拓展：

1.开展一次以“我们的老师”为主题的班会，让幼儿更深入地了解老师的工作和生活。

2.组织一次家长开放日，让家长了解幼儿在园的表现，增进家长对老师的认识和信任。

3.开展一次幼儿园教师节庆祝活动，让幼儿表达对老师的感激之情。

4.进行家园互动，让家长参与幼儿的学习和成长，共同培养幼儿的良好情感。

重点和难点解析：

一、活动目标：

重点关注如何通过活动让幼儿认识和了解老师，增进幼儿与老师之间的情感交流。

二、活动准备：

重点关注准备的照片和手工制作材料的选取，要能够引起幼儿的兴趣和参与欲望。

三、活动过程：

重点关注幼儿的观察和描述能力，以及手工制作过程中幼儿的动手能力和创造力的培养。

四、活动延伸：

重点关注如何让幼儿将活动延伸到家庭中，让家长参与，增进家园合作。

五、活动注意事项：

重点关注如何引导幼儿表达自己的感受，以及如何在手工制作环节中提供适当的帮助和指导。

六、教学资源：

重点关注如何利用教学资源，如照片和手工制作材料，来支持教学活动。

七、教学活动步骤：

重点关注如何设计教学活动步骤，使得幼儿能够更好地参与和完成手工制作。

八、教学评价：

重点关注如何评价幼儿在活动中的参与程度和表现，以及他们的观察、表达和动手能力的提升。

九、教学反思：

重点关注如何通过教学反思，改进教学方法，提高教学效果。

十、教学拓展：

重点关注如何设计教学拓展活动，让幼儿更深入地了解老师，增进家长对老师的认识和信任。

本教案旨在通过一系列的教学活动，让幼儿认识和了解老师，增进他们与老师之间的情感交流。在活动过程中，我们将重点关注幼儿的观察、表达和动手能力的培养，也会让家长参与，增进家园合作。我们也将通过教学评价和反思，不断改进教学方法，提高教学效果。我们也会设计一些教学拓展活动，让幼儿更深入地了解老师，增进家长对老师的认识和信任。