《语文园地一》优质课件（第一课时） (1).pptxVIP

第一课时语文六年级下册语文园地

自读“交流平台”内容，思考本单元的课文是如何安排主次的。交流平台

我们读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。如，《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。即使重点写腊八、初一，也不是铺开写，而是突出写最具特色的一两个民俗活动，给人印象颇深。

时间活动熬腊八粥、泡腊八蒜所有人为过年做准备祭灶王、吃糖贴春联、扫房、预备年货吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁拜年、逛庙会赏灯、吃元宵春节结束铺户开张、放鞭炮腊月初九—腊月二十二腊月二十三腊月二十四—腊月二十九除夕初一正月初六元宵节正月十九腊八详略

作者为什么要这样写呢？《北京的春节》讲的是当年北京地区过春节的独特习俗，而最能表现北京独特习俗的，莫过于这几天。这几天可以说是春节的高潮，所以要详写。其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述了。因此，文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。

本单元的其他课文，内容主次是如何安排的？为什么要这样安排详略？

腊八粥等粥（详写）喝粥（略写）盼粥分粥猜粥看粥通过八儿母子的对话及对八儿的心理描写，更能体现出腊八粥的色香味美，以及一家人温馨美好、其乐融融的氛围。

藏戏舞台形式演出方式起源面具（详写）（详写）以藏戏的起源与演出方式方面的内容为主，突显了藏戏的特色。

结合本单元习作，说说你自己是如何根据表达的需要，安排习作内容的详略，突出重点的。

开头——介绍家乡端午节的各种习俗（）中间赛龙舟的习俗（）吃粽子的习俗（）戴香囊的习俗（）结尾——人们喜爱端午节的原因（）略写详写详写详写略写端午节的风俗突出端午节的风俗特点示例

词句段运用读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。······加点词都表达了“都，全部”的意思。

全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。·············加点词都表达了“在比赛中获得第一名”的意思。使表达更丰富、更多样。···

练一练根据句子的意思，在括号里填入与加点词意思相同但说法不同的词语。1.节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城（），南锣鼓巷（），什刹海（）。人潮汹涌摩肩接踵熙熙攘攘····

2.花园里，各色的月季花欣然怒放，艳丽的桃花（），热情的杜鹃花（），美丽的海棠花（），到处花香醉人。吐露芬芳绽放笑容傲然盛开····

你知道下面这些习俗的寓意吗？

过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高

过年的时候吃鱼：_____________________

建筑上雕刻蝙蝠：_____________________寓意年年有余寓意福气盈门

过年守岁寓意辞旧迎新。中秋节吃月饼寓意团团圆圆。你还知道哪些有吉祥寓意的习俗？