六年级上册美术教案-第13课 古建筑的保护 人教新课标.docxVIP

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六年级上册美术教案-第13课古建筑的保护人教新课标

教学目标

1.知识与技能：学生能够理解古建筑的价值和意义，学会通过绘画和手工制作表达对古建筑的保护意识。

2.过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生对古建筑保护的兴趣和动手能力。

3.情感、态度和价值观：培养学生对文化遗产的尊重和保护意识，增强对民族文化的自豪感。

教学内容

1.古建筑的价值：介绍古建筑的历史、文化和艺术价值，让学生了解古建筑的重要性。

2.古建筑的保护：讨论古建筑保护的现状和重要性，引导学生思考如何保护古建筑。

3.绘画和手工制作：指导学生通过绘画和手工制作表达对古建筑的保护意识。

教学重点与难点

1.教学重点：培养学生对古建筑保护的意识和动手能力。

2.教学难点：如何引导学生理解古建筑的价值和意义，以及如何通过绘画和手工制作表达对古建筑的保护意识。

教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、PPT课件、教学视频等。

2.学具：绘画工具、手工制作材料等。

教学过程

1.导入：通过图片或视频展示古建筑的魅力，激发学生的兴趣。

2.新课导入：介绍古建筑的价值和意义，引导学生了解古建筑的重要性。

3.讨论与思考：讨论古建筑保护的现状和重要性，引导学生思考如何保护古建筑。

4.实践操作：指导学生通过绘画和手工制作表达对古建筑的保护意识。

5.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评。

板书设计

1.古建筑的保护

2.副保护我们的文化遗产

3.内容：古建筑的价值、古建筑的保护、绘画和手工制作

作业设计

1.个人作业：绘制一幅关于古建筑保护的画作。

2.小组作业：制作一个关于古建筑保护的手工模型。

课后反思

通过本节课的学习，学生不仅了解了古建筑的价值和意义，还学会了通过绘画和手工制作表达对古建筑的保护意识。在实践操作环节，学生积极参与，作品表现出了对古建筑保护的热爱和关注。通过本节课的学习，学生对文化遗产的保护有了更深入的理解，也增强了对民族文化的自豪感。

重点细节：古建筑的保护

详细补充和说明

1.古建筑的价值

古建筑是人类历史和文化的重要载体，它们见证了历史的变迁，承载着不同时代的社会、经济、文化和科技信息。古建筑不仅具有历史价值，还具有艺术价值和科学价值。它们是人类智慧的结晶，是前人留给我们的宝贵遗产。古建筑的价值体现在以下几个方面：

-历史价值：古建筑是历史的见证，它们记录了人类社会的发展历程。通过对古建筑的研究，我们可以了解古代社会的制度、习俗、宗教信仰、生活方式等。

-艺术价值：古建筑是人类艺术创造的重要成果，它们体现了不同历史时期的审美观念、艺术风格和技术水平。古建筑的艺术价值不仅体现在建筑本身，还体现在建筑与环境的和谐统一。

-科学价值：古建筑是人类科学技术进步的见证，它们体现了古代建筑师的智慧和创造力。古建筑在选址、结构、材料、施工等方面都有独特的科学性和合理性。

-文化价值：古建筑是文化多样性的体现，它们承载着不同民族、不同地区的文化传统和文化特色。古建筑是民族文化的瑰宝，是民族精神的象征。

2.古建筑的保护

古建筑的保护是保护人类文化遗产的重要任务。随着现代化进程的加快，古建筑面临着诸多威胁，如自然灾害、环境污染、城市扩张、旅游开发等。为了保护这些宝贵的文化遗产，我们需要采取一系列措施：

-立法保护：制定和完善有关古建筑保护的法律法规，明确古建筑的保护范围、保护措施和法律责任。

-规划保护：在城乡规划中充分考虑古建筑的保护，避免在古建筑周围进行破坏性建设。

-技术保护：采用科学的技术手段对古建筑进行维修、加固和复原，确保古建筑的安全和完整。

-教育保护：通过教育宣传，提高公众对古建筑保护的意识和认识，形成全社会共同参与古建筑保护的良好氛围。

-利用保护：在保护的基础上合理利用古建筑，充分发挥古建筑的经济效益和社会效益，实现古建筑保护与利用的良性循环。

3.绘画和手工制作

绘画和手工制作是培养学生艺术素养和动手能力的重要途径。通过绘画和手工制作，学生可以表达自己对古建筑保护的思考和感悟，同时提高对古建筑的认识和热爱。绘画和手工制作的教学内容可以包括以下几个方面：

-古建筑绘画：指导学生观察古建筑的特点和美感，运用绘画技巧表现出古建筑的形态、结构、色彩和氛围。可以采用水彩画、素描、彩铅等多种绘画形式。

-古建筑模型制作：指导学生利用纸板、塑料、木材等材料，按照一定比例制作古建筑模型。在制作过程中，学生可以深入了解古建筑的结构和工艺，提高动手能力和创造力。

-古建筑装饰品制作：指导学生利用废旧物品或自然材料，制作与古建筑相关的装饰品，如挂件、摆件等。通过制作过程，学生可以体验传统工艺的魅力，增强对古建筑保护的意识。