小学一年级家长会 全面探究幼小衔接教学策略.pptx

YOURLOGO教师：某某某家校联合全面探究幼小衔接教学策略全面探究幼小衔接教学策略

目录家长衔接教育指导学校衔接教师培训丰富校园活动YOURLOGO

家长衔接教育指导目录一

加强情绪引导培养良好习惯树立规矩意识营造家庭教育氛围以身示范，言传身教让孩子感受到父母对他们成长的喜悦和对他们读书的骄傲。让孩子感受到父母对他们即将上小学的重视。上学是一件很开心的事。

养成良好的作息习惯养成自己收拾东西的习惯养成做事专注的习惯养成独立思考的习惯养成阅读的习惯养成独立作业的习惯加强情绪引导培养良好习惯树立规矩意识营造家庭教育氛围以身示范，言传身教

帮助孩子培养时间管理意识，学会安排自己的时间和行动。树立责任意识和规则意识，明确来校目的，形成良好的学习态度。为了避免孩子因违反规定而受到批评，家长需要积极配合。

加强情绪引导培养良好习惯树立规矩意识营造家庭教育氛围以身示范，言传身教

孩子进入学校学习，难免会遇到压力和烦恼。再忙碌的家长，也要抽出时间与孩子沟通。经常与孩子平等交流。加强情绪引导培养良好习惯树立规矩意识营造家庭教育氛围以身示范，言传身教

家长的态度对孩子有着直接的影响，因此，家长应时刻注意自己的言行举止。身教重于言教，父母的一言一行都是孩子学习的榜样，因此必须注重自身言行，为孩子树立良好的典范。营造学习型家庭氛围，为孩子打造真正的学习环境。加强情绪引导培养良好习惯树立规矩意识营造家庭教育氛围以身示范，言传身教

学习衔接教师培训目录二

邀请相关专家为一年级组全体教师进行“幼小衔接”培训指导。与附近幼儿园的大班老师交流，深入了解学前儿童的特点。教室布置，彰显着温馨和生机。开学前3天开学前1-2天正式课堂花草盆景科技展台生物角图书架

师生学前见面、沟通、交流。带领学生熟悉新校园环境，帮助他们找到厕所、教室和老师办公室，并记住自己的座位。通过认识同桌，与前后左右的小伙伴交流，帮助学生尽快熟悉彼此，减轻陌生感和恐惧心理，顺利融入新的班级集体。开学前3天开学前1-2天正式课堂

一年级课堂教学应充分利用多媒体辅助。教学中可多运用游戏形式，降低难度。关注学生的兴趣和情绪，注重课堂学习的掌握和巩固，不布置家庭作业。让趣味性的课堂学习先入为主，从而爱上学校，爱上课堂，爱上学习开学前3天开学前1-2天正式课堂

丰富校园活动目录三

开放校园入学仪式寓教于乐特色小奖状亲子活动展示平台为了促进幼小衔接，学校可以向附近的幼儿园开放，邀请孩子们参观校园、参与学校活动，让他们对小学生活充满期待。加强与幼儿园的沟通交流，互相了解彼此的教育对象身心发展规律、教育教学内容和方法，力求缩小幼教和小教之间的差距，共同营造一个整体、连续、发展协调的学习环境。

为新生举行温馨的入学仪式。简短热烈的入学仪式，让一年级新生感受到大家庭的温暖，激发了他们成为小学生的自豪感，帮助他们顺利迈入小学，为幼小衔接奠定了良好基础。

开放校园入学仪式寓教于乐特色小奖状亲子活动展示平台

游戏闯关活动取代考试。为了激发刚入学学生的学习兴趣，可以将期中检测形式改为更具趣味性的闯关活动，让学生在轻松愉快的游戏中掌握知识。寓教于乐、寓考于游戏的形式，是幼小衔接的妙招。开放校园入学仪式寓教于乐特色小奖状亲子活动展示平台

班级通过开展丰富多彩的教学活动、竞赛和评比，鼓励学生积极参与，并为他们提供金星、班级币、积分卡和特色小奖状等奖励。将学习活动与游戏竞赛、奖励有机结合，让学生在快乐体验中感受努力的成果。

星星榜积分卡班级币开放校园入学仪式寓教于乐特色小奖状亲子活动展示平台

发挥家长优势，开展多元亲子活动家长的参与让孩子们倍感亲切，也激发了他们积极参与的热情。午间阅读故事妈妈爸爸讲堂亲子实践亲子户外阅读存折开放校园入学仪式寓教于乐特色小奖状亲子活动展示平台

建立班级群，搭建展示平台鼓励各班充分利用班级群，开展形式多样、特色鲜明的活动。我是小小朗读者才艺展示我和书本比个子我长大啦为学生搭建起展示和学习的平台，让他们在自信中绽放，在快乐中成长。开放校园入学仪式寓教于乐特色小奖状亲子活动展示平台

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